伊教授布置的课外作业是：“请逐句解释：马援的《诫兄子严敦书》，并依据当时的实际情况，解释一下马援当时为什么要写这封家书。”青年副社长许进拿出课堂上的笔记本先解释起来了，他说道：“马援：字文渊，先仕王莽，后来归顺光武帝刘秀，历任陇西太守、伏波将军等，封新息侯。平生多豪言壮语：‘丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。’”
“‘男儿要死当死于边野，以马革裹尸还葬，何能卧床上在儿女子手中邪？’六十二岁还请求带兵出征，最后病死在军中。援兄子严、敦并喜讥议，而通轻侠客。援前在交趾地名，汉朝的一个郡，还书诫之曰：‘吾欲汝曹闻人过失如闻父母之名曹：辈，耳可得闻，口不可得言也。好议论人长短，妄是非正法，此吾所大恶也，宁死不愿闻子孙有此行也。汝曹知吾恶之甚矣，所以复言者，施衿结缡衿：读音jīn系衣裳的带子。缡：读音lí，古时妇女的佩巾。古时女儿出嫁，父母亲自绑好衣带，系好佩巾，千叮咛万嘱咐，反复告诫如何做人守妇道，申父母之戒，欲使汝曹不忘之耳！龙伯高敦厚周慎龙伯高：人名，当时任山都县的长（官名）。光武帝看到马援的这封信之后，提升龙伯高为零陵太守，口无择言，谦约节俭，廉公有威，吾爱之重之，愿汝曹效之。”
“杜季良豪侠好义杜季良：人名，当时任越骑校尉。后来仇人告他行为浮薄，乱群惑众，被罢官。忧人之忧，乐人之乐，清浊无所失。父丧致客，数郡毕至。吾爱之重之，不愿汝曹效也。效伯高不得，犹为谨勑之士。勑：读音lài，勤勉，所谓刻鹄不成尚类鹜者也。鹄：读音hú，天鹅。鹜：野鸭子。效季良不得，陷为天下轻薄子，所谓画虎不成反类狗者也。讫今季良尚未可知‘讫’同‘迄’，郡将下车辄切齿下车：比喻刚刚上任，州郡以为言，吾常为寒心，是以不愿子孙效也。’”
听到这里，东方宇文说道：“许社长的笔记功课做得真认真，的确是当官的人才。”卢艳君赞许道：“许社长可以到台上讲课了，做我们的课外辅导员得了。”
许进继续一本正经地说道：“我再翻译：马援哥哥的儿子马严、马敦都喜欢讥讽议论，还交往一些轻薄的侠客。马援在交趾前线，写信回家告诫他们说：‘我希望你等听别人的过失如同听父母的名字一样，耳朵可以听，嘴巴不能说啊，就如我们的先人不能直呼父母名讳一样。喜欢议论别人的长短，妄断是非和正统法规，这是我最厌恶的，宁死不希望听到子孙有这样的行径啊。你等知道我对这样的行径厌恶非常，我之所以又来说它，就如同嫁女的父母告别时为女儿绑衣带系佩巾一样，是为了申明父母的劝戒，想使你等不要忘记啊！龙伯高他敦厚周到谨慎，嘴不选择是非的言论，谦逊节俭，廉洁公正有威望，我喜欢他尊重他，希望你等效仿他。杜季良他豪侠讲义气，替人分忧，助人为乐，结交的人清者浊者无所不有。他父亲丧礼时到的宾客，几个郡的人物全到了。我喜欢他尊重他，不希望你等效仿他。效仿伯高效仿不成，起码还是谨慎勤勉的士人，所谓刻天鹅不成还类似野鸭子吗。效仿季良效仿不成，就沦落为天下的轻薄纨绔子弟，所谓画虎画不成反而类似狗的了。迄今为止季良的未来还不可预料呢，郡的将官一上任就对他切齿痛恨，州郡的官员们以他为话柄，我常常为此寒心，所以不愿意子孙们效仿他啊。”
东方宇文听到这里，说道：“你解释得很明确，这篇文章我们在大学里是课外自学的读本，所以我觉得不妄论一切很理智，但将所谓正法视为绝对正确和权威，人便不是人了，都成机器人了。见错而不言，不知如何做得到廉洁公正？城府这么深，有威望那是必然的。学这样的人没学好，估计要变成阴险狡诈的了，套他的话，咱也来一句：‘训狗未成即为狼。’后世的‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。’成为颂扬高贵情操的千古佳句，这里却以功利心来判断，断定他前途难测。他这一语成谶，让我明白了，原来他是揣度皇帝心思的高手而已。并不是以天理、道德为标准来劝戒子孙。华夏的后世子孙们永远都在纪念屈原，便是很明确地对他的标准的彻底否定了。”
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