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第三人称 小五3

小五离开了他从小生活的地方,离开了那条他心爱的小溪,他心中向往的是更广阔的天地和更能清楚认识世界的学识,对于过去,他会默默藏在心里,或许若干年后,自己也会回到故土,教授子孙,编书撰文。

贵族以能拜向南月为师而骄傲,若能在未开蒙时便将族中小儿送至先生门下,日后承袭官爵时,也会被人高看一眼。东舒弟暗地里花了不少精力,才将小五送到先生门下,小五拜师时已有十岁,有了同学之间的比较,小五过去所学,不过皮毛而已,虽说功课比别人差了些,但先生很欣赏小五,若是小五生病请假,先生也会酌情放慢课程。

东舒弟一心盼着小五快些长大成年,她太不喜欢这种被抑制,被困住的感觉了,若不是当年在死人堆里救了这个孩子,牵绊了自己十年之久,或许今日的她也躲在哪片山洞里乐得自在呢。

小五看书看的认真,字也写的漂亮,自从来了国都,他倒像变了个人似的,也不大像以前那般胡闹,惹得家里不安宁,东舒弟看他日益像个老大人,有时候也会怀念从前那个会撒泼打滚的小五,可转念又想,他这般稳重的孩子,或许日后,真的会如他所愿,能在这吃人不吐骨头的封建国家谋得一席之地吧!

东舒弟不大愿意和小五讲述自己的过去,便是平时召见御令,也是趁着小五出门读书的空隙。有一次小五放课放的早,撞见了东舒弟在屋里和几位从未见过的人说着话,小五只当是家里来了客人,便识相的在院子里等候,依稀间听到什么‘‘修行’’一类的话,说到激动时几人差点吵起来,小五听着苗头不对,担心来者人多势众,欺负了东舒弟,遂冒冒然冲进了屋里。屋里众人见到嘴上喘着大气、手里握着棍子的小五,便停止了争论。自从东舒弟抚养了小五,就立了一条规矩,无论修行者出了多大的事,都不许在小五面前提一个字,违者自行去达姆列斯加受刑。多年之后的小五才知道,自己当年无意中打破了那场僵局,但同时,也将原神和侍神之间的矛盾推向了更高的冰点。

周公对贵族专权导致政治不清十分不满,有意暗中提点庶民为官,但贵族支持的政治主角是王上,若周公动作太大,容易被质疑是否要夺权,会被天下人咒骂不仁不义。

炬人氏向南月就成了好靶子,由炬人氏教授的庶民,在仕途路上就有了好听的名声,若他的学生成了能和王族分庭抗礼的官,他的知名度就会被大大提高,万民来学,将来是会被载入史册的。炬人氏收小五时,他名下已有四位庶民弟子,到小五时正是第五位,恰好合了他的名讳。

当初向南月答应东舒弟许小五进门时说了一个条件:“若将来小五高升,必须不遗余力帮助炬人氏,若小五遭逢祸事,必须撇清一切与炬人氏的关系。”

东舒弟曾把这句话一字不增一字不减的告诉了小五,在东舒弟所在时代,这样的人她是瞧不起的,可这里的社会不同,这里的一桩罪,是会连累身边所有人的,若炬人氏弟子做了大逆不道的事,政府也有权力认为和炬人氏为师不善有关。小五只略思索,便同意了炬人氏的要求,也不知道那时候的小五是不是真的明白东舒弟的意思。



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