小倩听尹校长说，教育局组织各中学的数学教师，来五中听贺宇讲课。
她对尹校长说；“让那么多教中学数学的老前辈来听他的课，这不是赶着鸭子上架吗？
如果被有权威的老教师挑出什么问题，贺宇就要出洋相，身败名裂。
让教育局另请高手去上课。
就不要为难他了！”小倩说。
“你们俩别一唱一和的演双簧了！
教育局已经决定的东西，能随便修改吗？
赶快好好去准备吧！
成败不是贺宇一个人的事，而是关乎到五中的名声问题。
教育局过去组织听公开课时，都是在别的中学。
若不是贺宇两次高考，都名列一、二名，教育局才不会组织人来五中听课。
贺宇为五中挣来面子！
机会难得！
我们领导和老师听到教育局组织这么多人来五中听课，个个都为你高兴，”
“本来我不想出风头，但教育局既然已决定了，我只能接招。
借这次机会，让他们看看我贺宇上的课，
如不如他们？
两次高考名列一、二名，是不是瞎猫碰到死耗子？”
“好！
我为你祝贺！
趁此机会。好好的显示你的才华和本事。
为五中好好争口气！
也为你我争面子！
让他们不再用偏光眼镜看五中了！”
尹校长高兴的说。
贺宇经过几天几夜的精心准备，信心十足的准备上好这次公开课。
就在星期六的早上，教育局的领导和一中的校长，就带着三十多人的队伍浩浩荡荡的来到五中。
有好多教师还是第一次走进五中。
一进大门，就看见群英捐款榜。
多么气派。
他们早听说这是贺宇的杰作。
再看看两所雄伟壮观的教学大楼，也是贺宇的功劳，在他的他动员下，才捐款重建起来的。
几个年轻教师还未听课，就羡慕敬佩贺副校长。
当大家走进教室，采光充足。桌凳新而整齐，
五十多个学生很有精神的坐好。
每个人的课本和文具盒。都很规范的摆得整整齐齐。
让来听课的老师不少老师，都在暗暗夸赞贺宇对学生的平时训练，很下功夫。
中学生能像这样上课，如果没有平时的严格要求，是不可能做到的。
不少老师埋怨自己学校的班，很少像这样训练有素。
贺宇走进教室，学生齐刷刷的马上站起来，齐声喊道；“老师好”’
连很多老师和教育局领导，也跟着学生一起站起来。
这是一个对讲课老师最起码的礼节、
可就是有几个不愿意这样做，而是怀着一种傲慢的样子和看不起的心态一动也不动的坐着。
好像显得他自己资格老。贺宇还在嫩了一点，不佩似的稳坐着。
有几个老师看在眼里，急在心头，在为贺宇捏着一把汗。
‘如果在贺宇讲课当中，被这几个老前辈，挑出一点或半点问题。
贺宇就不知怎么下台？
平时大家都知道，上公开课的老师，就像上战场。
面对听课的老师和领导如临大敌。
稍有半点闪失，名声就被毁了！’
可是他们看到贺宇非常沉着、冷静、老练。
不慌不忙的样子，
才为他感到放心。
上课开始时，贺宇并没有讲新课。而是让学生，打开课本，互相检查，对本节课要学习的内容，预习了没有？教材后的习题试做了没有。
有些老师感到奇怪；‘还未讲新课内容，就要学生做未学过教材后的习题？
那有这种教学方法？
这不是明摆着，在上公开课前，贺宇就给学生讲过新的教材内容？’
真是：
认为自己资格老，
想借听公开课来挑刺。
只有认真准备接招，
就让歧视自己的人，
看看自己是不是瞎猫。
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