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全能星途缔造者 第363章 师徒考核:季度评估开展

小说:全能星途缔造者  作者:杨天星  回目录  举报

江逸推开办公室门时,终端屏幕还亮着。上一章的课程筹备数据已经归档,新的任务栏跳出提示:师徒考核系统待启动。他坐下来,点开教学管理后台,评估模块的进度条显示为零。

林初夏的消息在同一时间弹进来:“评估模型已同步至系统,权限分配完成。”

他回了个“收到”,把鼠标移到“启动流程”按钮上,点了下去。

页面刷新,三百多条带教记录开始自动归类。三十对师徒的信息在面板上排列开来,每个人的项目参与次数、沟通日志、任务交付情况都生成了独立曲线图。江逸调出前一周的匿名问卷结果,几条反馈被标红:有人提到目标不明确,也有人写每月只见过导师两次。

他按下内线电话:“通知林初夏和周慕云,十分钟后小会议室。”

林初夏来得最快。她进门时手套边缘又裂开了一截,手指直接搭在终端外壳上,调出技术日志。“系统抓取了所有互动记录,包括群聊消息、文件修改时间和通话时长。异常低频的组合有六组,其中一组连续三周没有任务交接。”

周慕云随后进来,耳钉在灯光下闪了一下。他把一份打印材料放在桌上,“我看了音乐方向的几对,有个主唱带新人写歌,但每次修改都是自己重做,徒弟根本没动笔。这不算带教,是代工。”

江逸翻开那份材料,上面标注了几处问题。“我们需要一个统一标准,不能靠感觉判断。”

三人围在投影屏前,江逸划出三个区域:“技能测试占四成,项目成果占四成,双向评价占两成。每一项都拆解成可量化条目。”

林初夏接话:“技能测试可以用沙盒系统模拟真实场景。比如让编曲师徒现场合作一段副歌,直播运营组应对突发断流事故。”

周慕云点头:“项目成果看实际产出。有没有上线?数据如何?这些都能查。”

江逸补充:“互评部分设匿名机制,但极端分值要预警。如果导师打九分以上,徒弟打五分以下,必须复核。”

会议结束,系统正式运行。评估通知发到所有成员账号,带教任务进入倒计时。

第一天考核在实训区展开。林初夏坐在控制台后,盯着沙盒系统的稳定率。一组电竞方向的师徒正在模拟直播事故处理——画面突然卡顿,弹幕炸开质疑。徒弟反应迟缓,导师抢过操作权独自解决。

林初夏记下时间戳,标记“应变能力不足”。后台数据显示,这对师徒平时的任务交接平均延迟两天,沟通记录仅有三次。

另一边,音乐制作组的测试也在进行。周慕云作为观察员坐在角落。一对师徒接到即兴编曲任务,限定十分钟内完成主旋律与和声搭配。徒弟弹出第一段旋律后,导师摇头,直接重写。

“这不是协作。”周慕云低声说。他打开评分表,在“指导方式”一栏扣了分。

考核持续三天。系统收集了全部数据,林初夏带领技术组做了交叉验证。非直属导师组成评审团,对项目成果重新打分,避免人情干扰。那些互评差距过大的组合被单独列出,等待复核。

最后一天上午,江逸在办公室查看汇总报告。合格率从最初的70%上升到85%,八对师徒进入优秀名单。其中有秦昭和林初夏这一组,黑客技能与编程教学结合紧密,项目落地性强;还有周慕云和叶蓁蓁,单曲制作全流程完整,创新度评分最高。

但他更关注问题组合。

有一对原本被视作模范,互评分数却严重不对等。导师给了徒弟9.6分,认为勤奋好学;徒弟只打了4.2分,备注写着“从未布置具体任务”。

江逸调出他们的数据流。过去三个月,两人仅进行了四次半小时内的语音通话,无任务指派,无文件共享。最后一次互动是导师转发了一篇行业文章链接。

他让人把这对师徒叫来。

见面时,导师态度坦然:“我觉得给她空间,让她自由成长。”

江逸把数据投在屏幕上:“你们一个月沟通一次,每次不到十分钟。她提交的学习计划你没回复,项目申请被搁置两周。这是放养,不是带教。”

对方脸色变了。

“重新制定计划。”江逸说,“每周至少一次定向任务,两次答疑。林初夏会跟进执行情况。”

下午的总结会上,江逸站在讲台前,背后是整体评估趋势图。合格率提升的曲线清晰可见,优秀师徒的项目转化率高出平均水平两倍以上。

“这次评出八对优秀组合。”他说,“同时增设‘进步最快师徒奖’,鼓励后来者。”

台下有人举手:“如果我们没评上,以后还有机会吗?”

“当然。”江逸回答,“这不是终点,是起点。下个季度继续评。”

散会后,他回到办公室,确认最终报告生成完毕,点击“归档”。系统提示音响起,文件编号锁定,存入“师徒制运行档案”数据库。

他起身走到柜子前,抽出一个新文件夹,贴上标签,放进一叠纸质材料。转身时,目光落在桌角的平板上。屏幕自动亮起,跳转到创新大赛复评项目的优先级排序表。

他的视线停在“互动式音乐演出”那一行。

林初夏在技术间完成了本轮数据封存。她关闭评估系统后台,顺手将破损的手套塞进抽屉。新领的一副还没拆封,她没急着换。

周慕云去了录音棚。他翻看下周课程的录制安排,发现秦昭的名字出现在助教栏里。两人之前有过几次短暂配合,效果不错。他拿起笔,在排期表上画了个圈。

江逸重新坐下,打开邮件列表。一封来自法务部的文件正在等待确认:《师徒成果归属协议》修订版。他快速浏览一遍,在签署栏输入密码。

提交成功后,系统弹出提示:新一期带教任务将于明早八点开放申报。

他没关平板,而是切换回评估系统的总览页。某组的互动频率曲线依然平直,像一条拉紧的线。他记下了编号。

门外传来脚步声,接着是敲门声。

“进来。”他说。

门开了,林初夏站在门口,手里拿着一块备用交换机模块。

“刚才巡检发现B区终端响应慢。”她说,“可能是上次升级留下的负载问题,我打算现在排查。”

江逸点头:“需要协调资源随时告诉我。”

她转身要走,又停下:“有三组徒弟申请更换导师,理由是沟通不畅。流程走完了吗?”

“还没批。”江逸看着屏幕,“等我把这几组的数据再核一遍。”

林初夏应了一声,低头看了眼手中的设备,金属边沿在灯光下反出一道光。



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