陆峰口中给老汤送礼的同学。
虽然如今尚不流行富二代，但这厮在班里确实算作富二代。
不过，苏跃更愿意称其为暴发户二代。
杨毅的老爹小学毕业就跑到晋西省打工，趁着社会变革期各种秩序不完善的大环境，凭着灵光的头脑，以及好勇斗狠的性格，很快就混成了工头，从真正的矿老板手里转包了几个小煤矿，俗称二包头。
像他这种文化程度很低的暴发户，面对金钱以及前者带来的社会地位提升，再加上自认为见过了大世面，就会突然有种迷之自信，将心底因缺乏文化而来的自卑掩藏，然后极力贬低知识的作用。
如此家庭环境熏陶，再加上老汤的毒化，双重加持，可想而知，这货的三观被毁成了什么样子。
杨毅这般的同学，其实也是五班整体堕落很重要的诱因之一。
挥洒着好似无穷无尽的零花钱，宣扬着读书无用论的调子，可想而知会对周围的初中生带来何等恐怖的负面效应。
当然，他以及他老爹的未来也并不璀璨。
国家越来越富强，秩序越来越完善，自然而然就会逐渐掐灭灰色产业上游走的获益链条。然后，文化程度低、又没有充实自身的动力，先天便限制住这种人的眼界，失败也就是难以避免的结果。
目光从周围熟悉、稚嫩的同学们脸上扫过，苏跃成年人的灵魂一阵悸动。
既然重生一次，他不想看到身边的这群同学们重蹈人生覆辙。
他停下了脚步，转过身来，望着得意洋洋，享受着周围同学仰视目光的杨毅，伸出一根手指，说道：“第一，你爸的成功只是偶然，不是必然。不要用‘幸存者偏差’观点来以偏概全，极少数人的成功可不是真理。我建议你回去问问你爸，跟他一起去晋西省打工的其他人如今混得咋样！”
“我……”杨毅愕然，面对表情严肃，说着一个个他听都没听过的名词的苏跃，一时之间竟不知如何反驳。
苏跃轻笑一声，转向其他同学，态度诚挚的说道：“我们不要只看到少数不读书的成功者，那些因为不读书而只能过苦日子的多数的失败者，才是我们应该去看到的！”
“你……”杨毅此时因为不知怎么反驳，面孔涨得通红，手指着苏跃，似乎有发怒的征兆。
“呵呵，是不是不明白什么叫‘偶然’？不明白什么叫‘必然’？也没听说过什么是‘幸存者偏差’？这就是我接下来要说的。”苏跃笑容敛去，伸出第二根手指。
“第二，不要以简单的功利观点看待读书这件事。读书是为了充实我们自己，培根早在几百年前就曾说过：‘读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，逻辑修辞使人善辩。’正如方才我说第一点时，因为你读的书还不够多，所以你不明白‘偶然’‘必然’‘幸存者偏差’是什么意思，甚至你都不知道该如何反驳我！”
说到这里，杨毅的目光已然呆滞。
他就不明白了。
自己只不过如往常一般胡咧咧几句，结果竟然会招来苏跃这么多大道理的降维打击。
苏跃也看到了他和同学们满是疑惑的目光，于是双手一摊，叹道：“‘偶然’‘必然’是哲学观点，我们初二时就能在思政课里学到，我就不多解释了。至于‘幸存者偏差’，我可以先给大家讲个故事。”
正怀疑自己和苏跃读得不是一个初中的五班学生们，一听到故事，顿时都不急着回家了，一个个目光炯炯的盯着他，就连女生们也是一样，大家都很期待后面的故事。
“第二次世界大战中，一群科学家在维修空战返航的飞机时，看到飞机的身上布满了弹痕，其中机翼附近地方的弹痕比较多，而机身上的弹痕比较少。于是大部分科学家都觉得，应该对弹痕多的机翼部分进行加固来减少损失。照常理来说，这个观点似乎没有错，但是有一位科学家却提出了疑问：弹痕比较少的机身部分，会不会是因为大多数机身中弹的飞机，都已经在战斗中坠毁了，所以我们没办法看到呢？”
很简短的故事。
但是，却让正在迷茫中寻找并构建自身人生观、社会观和价值观的少年们陷入了思索。
“对啊！机身中弹的话，飞行员肯定难以幸存，所以铁定飞不回去了。倒是机翼部分中弹，飞行员没事儿，还有机会飞回去。所以，要加固更应该加固机身。”
终于，有脑袋灵光的同学发表了看法。
苏跃笑着点点头，对着这同学竖起大拇指，让后者顿时骄傲的昂起了头。
“这就叫‘幸存者偏差’！我们只看到了活下来的成功者，却没看到已经死亡的失败者。因为只有活下来的人，才能说话，所以我们听到的也只是活下来的人说的话。至于已经死去的人，他们无法说话，所以我们听不到他们的意见。
说到这里，就转回了我方才说的第一点上。无论是杨毅，还是我们其他人，关于不读书也能成功这个观点，我们只看到了杨毅老爹这位成功者，更多像他一样辍学去煤矿上打工的失败者，我们是看不到的。
因为，他们要么还在矿上挖煤，要么由于各种原因伤残，只能回到老家刨土吃饭，反正他们全都挣扎在生存和生活之间，没心思也没能力让杨毅和我们听到他们关于读书有没有用的看法。”
经过这一番解释，大家瞬间就理解了苏跃的第一个观点，就连当事人之一的杨毅，此刻也陷入了对父亲观点的猜疑中，不再对苏跃怒目而视。
他缩了，苏跃会见好就收吗？
很显然不会。
不趁着这个机会，让“读书无用论”的观点在五班彻底失去生存的空间，也枉费他这一番良苦用心了。
在杨毅已经失去抵抗，甚至有些惶恐的目光注视下，在全班同学满是期待的目光中，苏跃伸出了第三根手指。
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