上午四节课，两节课上完后是课间操时间，足足三十分钟。
下课铃声响过，《运动员进行曲》播放。
其他同学在体育委员的催促声中，前往操场列队，准备第八套广播体操。
至于苏跃，这会儿已经随小汤来到了初一数学组办公室。
“我听你解题，好像已经完全掌握整式的加减知识点，你说把上学期的课本全都预习了，是随便看了看，还是都掌握了？”小汤老师坐下后，手指了指旁边的空椅子示意他也坐，然后直截了当的问道。
“都掌握了。”为了自由掌控数学课时间，苏跃果断应道。
小汤老师点了点头，也不多说，直接从抽屉里翻出一张上一届的初一上学期期末试卷，手指在上面轻敲，说道：“这是去年的初一上学年期末试卷，你试试？”
苏跃没说话，径直接过试卷，顺带从小汤办公桌上取过一支圆珠笔。
啥也别说了，造就行了！
要是语文、英语之类的，因为撰写内容多，一时半会儿的做不完，换成数学，呵呵！
唰唰唰！
审题干、看选项、填答案，眨眼间选择题做完。
审题干，打钩打叉，呼吸间判断题做完。
审题干，心算，瞬息间填空题做完。
审题干，填步骤，写答案，小汤喝口茶功夫，解答题、应用题全部做完。
“汤老师，我做完了，您看看！”苏跃也不检查，做完就将试卷推到他面前。
小汤老师抬起手看了看时间，不到二十分钟！
挑眉看了苏跃一眼，也不多话，对着标准答案判卷。
选择题，全对。
判断题，全对。
填空题，全对。
解答题，全对。
应用题，全对。
“叮铃铃……”
小汤老师一脸懵的抬起头，正准备说话，结果上课铃响了起来。虽然有很多问题想问，但总不能耽误学生上课吧，没办法，只得挥挥手让苏跃先回班上，他得缓一缓了。
……
走到教室门口，英语老师已经站在讲台上。
“报告！”苏跃感觉自己越来越能适应现在的年龄和身份了，就连进教室需要报告都下意识的做了出来。
“canyouspeakenglish?”夹杂着浓烈地方色彩的发音方式，从胖胖的中年女老师口中说出来，听得苏跃腹诽不已。
就这口语水平，也难怪竹城无论是中考、高考，考生在英语听力部分得分惨不忍睹。
这就是小地方的悲哀！
教育资源先天比不上大城市。
前世，苏跃一直到大学，为了考级，在英语角挣扎两三年，才将口语纠正过来。
不过，显然此时不是放飞思想的时候。
“OK!Imsorry,Iwaslateforsomethingatthemathteachersoffice.MayIcomein?”
来老师站在讲台上，听到苏跃口中一串流利而娴熟的英语，半晌没反应过来他在说什么，顿时惊讶不已。稍倾才一招手，干涩的说道：“yes！”
“Thankyou,teacher！”苏跃点点头，赶忙钻回座位。
“我擦，你英语啥时候这么牛啦？我听着比teacherlai说得还地道！”陆峰仿佛不认识他一般低声感叹。
“听课，别哔哔，小心罚站！”苏跃低声回了他一句，抽出英语课本，装模作样的听课。
可能是一进门的表现实在惊艳到了来老师，整节课，苏跃就没消停过。
领读课文！
上台听写单词！
情景模拟对话！
……
哪一样都没忘了他。
最终，等到下课铃响，毫无意外，苏跃同学又被叫去了初一年级英语教学组办公室接受老师盘问。
好在来老师可能是因为水平有限，也可能是整个英语组的老师水平都有限，为了维护老师们的尊严，并没有过多折腾他，五分钟后就放他回了教室。
上午最后一节课是苏跃期盼已久的历史课。
教历史的老谭是个老学究，根本不管课堂秩序，抱着备课本站在台上一个人自嗨。
然后，整整四十五分钟的一堂课，愣是让苏跃将时间利用到了极致，足足刷了五章内容，为历史学科经验再添五分。
呵，原来我也有成为时间管理大师的潜质！
上午最后一堂课结束，老谭离开教室后，本来应该蜂拥而出的同学们，除了寥寥几个没心没肺急着回家恰饭的，其他人并没有急着走，反倒是一个个瞅着苏跃，似乎突然间觉着他有些陌生了。
一上午，其实很短。
但发生的事情，却着实多。
第一节课，在老汤课上闹出幺蛾子，被罚站写检讨。
第二节课，在小汤课上讲起例题头头是道，被小汤带走。
第三节课，在来SIR课上以一口流利娴熟地道的发音力压老师，被来SIR带走。
第四节课，老谭的课上原本大家应该一起放飞自我，结果这厮埋头背课文的一幕早已落在大家眼中。
难道，换人了？
这不是初一（5）班的风气啊！
老汤的管理很有问题，只用了两个多月，就让一群刚刚从小学走出来的学生养成了十分恶劣的学习风气。
在老汤的课上，没人惹事儿。
一节课，大半节的时间他都会穿插着讲述当年的牛bi事迹。
初一的学生，半大的孩子，没社会阅历。被他这么忽悠也就信了，反正都当在听猎奇故事，自然大多数人不会觉着枯燥。
至于其他老师的课堂，除开数学和英语任课老师太严厉，基本就放羊了。
苏跃尤记得，在他升到初三时听一位老师说过，他们这一届，校长曾说所有坏学生都集中在初一（5）班和后来的初二（5）班。
当初他就思考过，或许根源便在老汤带班主任的这三个月时间里。
刚刚升入初中的学生能有什么坏心思？
也就是班主任老师不靠谱，不想着培养学生的学习习惯，反倒是见天灌输些社会上的追名逐利思想，这才生生毁了一个班的学生。
摇了摇头，将同学们的注视直接无视，苏跃甩着手里的钥匙迫不及待的准备回家。
“哼，有什么了不起的！书读得再好又有什么用，我爸就没读过什么书，现在还不是当老板，倒是有好几个大学生给他打工！我爸说过，学习好的就是给学习差的打工的命！”
刚走到门口，他就听到身后传来一道不屑一顾的声音，要迈出教室的脚步顿时收住，扭头朝声音传来处看去。
果然是他！
苏跃一眼便认出发声之人——杨毅。
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