又播放了一段最新画面后。
主持人：“看来，现在事态已经得到了初步控制。警方正在趋离人群。于教授，我们现在再次回到我们方才的那个话题，你能否回应一下章教授方才对智市的评论。”
于天正：“其实，现在对智市负面的看法很多，这主要是因为智市这种新生事物，在发展过程中的确是出了这样或那样的问题。但我个人认为，智市应该是一个发展方向，它设立的初衷，也并不是像章教授说的那样，是国会为了解决热钱和物价上涨的缓兵之计。”
主持人：“能否具体说一下智市最初的设想是什么？国会为何要设立智市？”
于天正：“智市的一级市场，技术变现市场，是为了应对现在信息化时代，科技大爆炸，有许多新领域新的可能产生。如果只靠当时的投资模式，一些本来很有希望的技术得不到资金继续研发，会白白让国外占得先机。而智市出现后，很多以前得不到资金支持的新技术和研发团队，都活了过来。这几年神石经济转好，与智市的一级市场不无关系。”
章勋言：“但你无法否认，有些资金是被人假立项目给骗走了。很多股民血本无归！”
主持人连忙说道：“章教授，我们先听于教授说完。”
章勋言面有怒气地摇了摇手，表示明白。
于天正老教授到是沉得住气，没有被章教授影响，继续说道：“智市的二级市场，劳力变现市场，其实针对的主要是教育问题，这里所谓的劳力大多数时候是指教师的劳动。就是国会作出承诺给每个老师，只要他们教出的学生，在未来成为社会的人才，国会就会给他们一定数额的奖金。当然，如果没有智市的金融手段，教师们真正得到自己劳动的付出至少也要等到二十年后了。而当我们允许教师们将他们未来可能得到的收益在智市派股，那么他们每次教学方法革新的反馈将会非常及时。以前，我们喊了多少年的素质教育都没有用。智市一来，这个问题便迎刃而解……”
这时于教授看章教授又要说话，便呵呵笑道：“当然，目前最大的问题，就是有些家长为了讨好老师，专门在智市买自己孩子老师的股票，一定程度上造成了教育不公平现象。我在微博上就见章教授提过不止一次了。”
章教授：“学生的素质提高没提高我不知道。但智市的二级市场，把我们的老师们变成了一个个唯利是图的商贩了。再这样下去，我们的下一代眼睛里就只有钱了。”
王小舟乐道：“就算变成了商贩也是一种进步，以前的教师就是流水线上的工人，把孩子们都打磨成了一模一样的零件了。”
章教授：“教育如果只用钱说话，未来将产生非常严重的问题！”
主持人：“好好，两位嘉宾，你们的观点我想观众朋友们也都知道了，于教授还有话没有说完。”
于天正教授向主持人点头示意了一下，便又继续说道：“再来就是智市的第三级市场了，政策变现市场。对于这级市场，我本人和章教授观点一样，这个市场应该逐步取消。”
“哦，可您当初是支持这个市场的建立的。”
“对，但当初建立政策变现市场的初衷，就不是想让大众去投资。所谓政策变现市场主要的目标：一方面是想让国会清淅的看到谋一项政策，有多少学者支持，并且支持的决心有多大。另一方面，是想让学者们在卖出卖入各种政策股票时显示出自己的判断力。使真正有远见卓识的公共政策学者浮出水面。说到底，智市的三级市场一开始的入场标准都是大学相关专业的教授，或者至少在正规的国家政策研究机构的人才能参加。”
主持人：“那为什么又最后向普通民众开放了？”
章勋言：“不就是国会有些人想骗老百姓们的钱嘛！”
于天正摇摇头：“当初在智市初创时，一般百姓不愿投资。一方面，是新兴技术理解起来难度很大，而老师们的劳力股票收益又不是很多。最后国会通过了一个议案，强令智市的董事会开放三级市场的普通人准入。因为三级市场的各项政策股票很容易理解，如在某市建个大坝，在某地方建个工业区之类的，普通人凭直觉也能投资。而如果投资对了，收益又非常可观。这样，一下子就把三级市场给充起来了。并产生了水漫效应，连带着一级技术市场和二级劳力市场也有了大笔资金进入。”
章勋言：“然后神石最大的赌场就建成了！”
王小舟：“现在的神石技术实力提升与智市有很大关系！”
章勋言：“莱昂没有智市，人家还是全世界技术实力第一！”
主持人：“好了，两位。我发现了，现在是王博士和于教授的观点相近，章教授以一敌二，这对章教授有些不公平。我们在了解一下现场的最近情况后，我们再连线一位嘉宾，他对智市也持反对态度。现在，我们连线我们电视台的特约记者林晓筠。晓筠，你好，听到我说话了吗？”
视频中林晓筠的画面再次出现了：“你好，旭刚，观众朋友们好……”
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