【宿舍/晚上/内】
（林志成在宿舍里面折幸运星，并在每一颗星上面画上笑脸）
斌（拿起一粒幸运星看）：你折这个玩意干嘛，送给啊如吗？
成（折着幸运星）：当然不是，这是送给班主任的
斌：这玩意好像对女人有用一点，可是我们的班主任是男的
成：管他呢，反正是我的一点心意就是了
（这个时候，华文斌接到了张晴的电话，张晴在电话里头要求啊斌去到花园里面等她，但是没有道明原因就挂了线，啊斌感到大惑不解的）
【花园】
（华文斌来到花园之后，见到张晴呆呆地坐在石凳上，于是他走了过去）
斌（跑到啊晴面前）：喂。。这么晚了，你叫我出来干什么
晴（一脸愁容）：我心情不好，你陪陪我，行吗
斌：你怎么了？
晴（语气凄凄的）：我刚才回家，去到杂物房找东西，发现我小时候最喜欢的布娃娃不见了，于是我就去问我妈妈，她说她看见这布娃娃这么旧了，而且我现在也没怎么玩，于是她把它给扔了，我听了之后觉得很心痛，我现在很不开心
斌：只不过是一个布娃娃而已，用不着这样吧，那布娃娃很可爱的？
晴：当然可爱啦，（掏出手机，打开相册）这些就是那个布娃娃的照片
斌（看了看照片）：确实是挺可爱的，难怪你那么心疼
晴（用手托着头）：如果它能够回到我的手中，你说多好
斌：你乐观一点想吧，或许它已经去到另外一个地方，经过人家翻新后以全新的形象流向市场，最终也可能出现在你的眼前
晴（淡淡笑了一下）：这个可能性可以说是微乎其微啊，即使是又如何，翻新了之后就会失去了原有的价值
斌：那你不要不开心了，不如这样吧，我唱首歌给你听，或许你听了之后会愉快很多
晴：那好，那你就唱《月光光》吧（广东著名民谣）
斌（瞪大眼睛）：啊？月光光？
晴（瘪着嘴笑）：是啊，这么著名的广东民谣，作为广东人的你没有理由不会唱的
斌（一脸无奈）：那好吧，我唱，唱得不好听，不要怪我
语毕，啊斌就开始唱歌：月光光照地堂，虾仔你乖乖训落床，听朝阿妈要赶插秧啰，阿爷睇牛佢上山岗喔
（华文斌唱得五音不全的，惹得张晴不停地发笑。如果他们学校经常闹鬼的话，华文斌的唱腔恐怕会惹来一大堆的孤魂野鬼）
。。。。。。。。。。。。。。
【医院/早上/内】
（林志成得知班主任已经苏醒过来，他和华文斌，徐智林，和周雯如一起去医院探望班主任，实际点来说林志成就是去求情）
（林志成拿着一瓶幸运星和一个水果篮来到了病房，华文斌他们尾随着他，躺在病床上的班主任见到林志成到来，觉得心情变得十分复杂，因为毕竟林志成是推跌他的凶手。）
成（恭敬）：老师，我们是来探望你的，你还好吗
班主任（淡淡地说了一句）：还好，没被你弄死已经算是命大
成（笑了一下）：老师你福大命大，当然没有那么快就死啦
班主任（冷笑）：恐怕你这是言不由衷吧，你是不是在心里面咀咒我啊
成（笑容满面）：老师真是懂得开玩笑，（把幸运星递到老师手中），老师，这些幸运星是我花了一日一夜的时间折的，希望你能够笑纳
班主任（看着那瓶幸运星笑了一下）：哟，这玩意用来送给女朋友就差不多
（华文斌听了之后不禁笑了一下，因为他和班主任不谋而合，想法完全是一摸一样，可是啊成听了之后却感到有点失落，因为班主任这样说就是证明他不太接受这份礼物）
成（语气温柔）：老师，我知道你还生我的气，遇上我这样捣蛋的学生算你是时运不齐了，但是我相信你收了我这瓶幸运星之后，以后肯定会事事顺利，走运走到脚指头的
如：老师，你就收了它吧，你知道吗，林志成熬夜折出这么多幸运星，还在每个幸运星上画上笑脸，寓意是你笑口常开，难道你不感到欣慰吗
班主任（眉开眼笑）：照你们这样说，恐怕我不接受也不行了（接过那瓶幸运星）
（大家见到班主任眉开眼笑的，都替他感到开心，同时也为林志成松了一口气，因为林志成已经迈向了成功的第一步。林志成看见老师这么高兴，于是就乘势而上）
成（态度诚恳）：老师，我知道我这次闯下了弥天大祸，而且对你也造成了严重的伤害。事后我已经自责过，忏悔过，我不停埋怨自己为什么那天对你大吼大叫的，为什么这么没有礼貌就走了，还把你推跌下楼梯，这一切的一切只因我沉不住气。所以我希望老师能够原谅我，能够给予我一个改过的机会
（老师收了林志成的礼物，还听了他的一番肺腑之言，他对林志成的责怪也逐渐减低了，内心也迅速软化了）
班主任（叹了一口气）:其实那天我也有不对的，我明知道你要去开会，我就不应该强行把你拉回办公室，而且你那天所说的话我也有深思过，你说得也不是毫无道理的，我们天朝的教育体制的确是存在很大的弊端，只重视理论教育，弱化了社会实践。但是你也要想一想，缺乏理论指导的实践是盲目的实践，所以说课堂上的理论知识对于你们来说都是具有一定作用的
成（点头）：老师，我知道的了，我以后会认真听课的，我不会再给你添麻烦的。那老师你会原谅我吗
班主任（由衷一笑）：如果我不原谅你的话，我岂不是小人之心，但是学校那边原不原谅你我可不能确定
（班主任和林志成谈话的时候，周雯如已经在削苹果，现在她削好了，于是她就把苹果递给老师）
如：老师，吃个苹果吧，常言道：一日一苹果，医生远离我。多吃苹果对身体有益
班主任（接过苹果）：谢谢
如：老师，这次你是最大的受害人，只要你肯原谅林志成的话，我相信学校会从轻发落的，换言之，林志成受到怎样的处分，很大程度上是取决于老师你的态度啊
老师（思考了一下）：那这样吧，我会尽量跟学校那边求情，而且林志成你最好是分别给我和学校写一封道歉信，接着我会把我那封交给学校看，因为这样才能够让学校知道你诚心悔改，他们才会对你从轻发落的
成（开玩笑）：是。。小的遵命
（林志成和大家听了之后都笑容面脸，感到无比兴奋，因为在这场“求情战”上他们取得了完全胜利。不过林志成的处分是免不了的，因为他还犯下了“打架”这宗罪）
。。。。。。。。。。
【会议室/早/内】
（学校高层干部举行了一个有关于如何处分林志成的会议，对于林志成的处分各有各的想法，大家都展开了激烈的讨论）
校长（喝了一口茶）：林志成的事情我相信大家都清楚了，这个学生在校期间状况百出，先是高空掷物（上次弄跌一锅东西掉在楼下，差点砸到张晴），接着就夜闯办公室，然后就和别人大打出手，现在好弄得他的班主任进了医院。所以我认为他是不可轻饶的，要重重处罚他，大家意下如何
（由于之前周雯如的劝说，教务处主任不得不替林志成求情，所以校长刚把话说完，他就举手提出意见）
教务处主任（举手）：校长，我反对
校长：请你说出反对的理由
教务处主任：没错，林志成这次虽然闯下了弥天大祸，但是他已经主动承认错误，而且还得到了班主任的原谅，（拿出两封道歉信，递给了校长）这两封是林志成所写的道歉信，一封是写给班主任的，一封是写给学校的，他的班主任把他的那封交给我，是希望学校看了这封信之后，可以宽恕林志成，作为最大受害人的他都既往不咎，我们又是不是应该从轻发落
校长（点了点头）：你说得有道理，既然他们的班主任不追究了，还替他求情，那我们就只能够是从轻发落
（就在教务处主任的求情将近成功的时候，途中杀出了一个程咬金）
大一年级级长（举手）：我反对，这件事事态严重，如果我们姑息林志成的话，恐怕我们学生的学生都认为学校的规章制度只不过是虚有其表，到时候像林志成这样的学生就会不断出现，这样就会严重扰乱学校的秩序
教务处主任（马上驳斥）：林志成这次这件事只不过是一场意外，是无心之失，他并不是故意把老师推倒的，那就是说，他并不是故意破坏校园秩序的
大一年级级长（语气有些少激动）：我们就姑且不谈他推跌老师这件事，他在饭堂里面与别人大打出手，是不是也应该作出相应的处罚
校长（微微一笑）：余级长，你稍安勿躁，其实林志成打架这件事我已经心里有数，鉴于他并没有对别人造成严重伤害，而且认错态度良好，所以我决定予以警告处分，余级长，你有没有异议
级长：这似乎是罚得太轻了
校长：余级长，你好像对林志成很有偏见，对吧
级长（喝了一口茶）：老实说，我压根儿就不喜欢这个学生，他终日无所事事，不学无术的，而且弄得整个学校鸡飞狗跳的，你知道吗，很多学生都说，我们学校因为有了林志成而变得越来越像舞台，好戏连连的，你说这样的学生能够轻饶吗
教务处主任（意味深长）：他之所以变成这样其实我们学校也是有责任的，我们应该要给予一次机会，让他洗心革面，脱胎换骨，同时我们也要对他多加教育，加上他的本性不坏，所以我相信他有朝一日会成为一个品德优良的学生的。你们要知道，最大的惩罚其实就是宽恕，就让我们用宽恕来“惩罚惩罚”他吧
（级长听了教务处主任的一席话之后并没有作出驳斥，因为她已经再没有任何理由可以驳斥了，而其他的干部也是沉默无语的，看来教务处主任的道行的确是高深莫测）
校长（思考了一会儿）：不如这样吧，为了使到这件事处理得更加客观公正，我们就投票决定吧，大家认为林志成只需要接受警告处分的请举手
（大家听了教务处主任一番具有说服力的肺腑之言之后，都一致认为应该对林志成从轻发落，所以大家都把手举起来，包括那个对林志成极具成见的级长）
校长（扫视了一眼）：那结果很明显，大家都一致认为林志成只需接受警告处分，那么我就尊重民意，按照大家的意思去办，至于那个和林志成打架的学生李胜，我们也会处以同样的处罚，好了，大家散会
（教务处主任在一些决议上尽管是有着很强的左右能力，但是他很少会提出反对意见，今天他猛烈驳斥学校干部（级长），可以说是头一回，他也为自己的“头一回”而感到自豪）
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