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科技:让你写作业,你造激光炮? 第七章 完整的论文

何修和李泰聊完之后,他忍不住给自己的研究生赵达发了一条信息。

[好好学习,别松懈了。]

到达此刻在实验室内,电脑上挂着的绿泡泡,弹出了一条窗口。

赵达吓了一跳,他赶紧把自己正在开的游戏给关掉,然后看了一眼实验室的窗户,老师也没过来,然后点开信息点进去一看。

感觉到有些莫名其妙。

难道自己打游戏的事情被发现了?这个信息真是没头没脑的。

他被吓了一跳,然后关掉了游戏,打算看一会儿论文,毕竟老师虽然不知道为什么突然给自己发消息,但是还是先看看论文吧,万一下次他问起来也有个借口能应付过去。

……

苏然在寝室里面,他对着电脑屏幕开始撰写论文。

只不过不像老师说的那样,他没有把那个问题直接写成论文,而是把系统给的大功率固体激光器的资料给写了上去。

系统给的资料里面,推导过程已经解出来了,包括了激光器的激光介质,和谐振腔的镜面形状,都有了详细的数据。

他只需要倒推回去就行,伪装成是正面推导得到结果。

很快,论文就写好了。

名字叫做《一种新型的大功率激光器的设计》。

他在论文中写到:通过对以上方程的结果作出约束以及通过查表得到了相应的材料属性,我们可以得出把激光戒指材料替换成毅铝石榴石以及设计时,十九面体下的谐振腔即可提高激光器功率300%以上,体积能量密度提高500%以上。

他看了看右下角的标志,电脑已经断网了,他这是故意断网的,因为这一篇论文不像大部分的论文,没有实用价值。

这是系统给出的未来科技是真正具有应用价值的,已经实用化工业生产了。

绝不能泄露出去!

所以为了避免自己的论文被各种软件上传,他只好用了这个笨办法,物理断网以避免后患。

苏然盖上电脑,然后装进包里边,他给老师发了消息,约好今天看他的论文的格式。

老师让他线上发过去,但是他故意说自己电脑坏了,只好抱着电脑过去给老师看。

苏然走到办公室,敲了敲门,然后拧开门把手进去。

里面只有两个老师,一个是何修另外一个老师是李泰。

苏然知道李泰,这个老师是其他方向的,之前教过他们机械设计这门课程,也是兵器专业的老师。

“老师我把论文写好了,然后想请你看一下。”

何修点点头,他对苏然很满意,因为苏然但是很有效率,不会拖沓。

加上有良好的自学能力,能够掌握精深的物理数学工具,这点实在是太难得了。

要知道哦,军工的根基是物理,物理的根基是数学,只有掌握好了数学和物理才能在军工领域大有作为。

物理数学不好,连子弹的飞行轨迹都算不对,那还做什么武器呢?

这也正是因为何修知道他自学数学代数以及微分方程的时候的震惊!

苏然打开了电脑,点开了文档。

对于苏然为什么没有把文档线上传过去,而是把电脑带过来让他现场看,何修也没有多问,而是直接看起了论文。

咦。

何炅情不自禁的发出了惊讶声。

他记得上次他只是让苏然把那个方程的推导结果写下来就行了。作为一个本科生,不,甚至是研究生,那个推导结果也是足够发表论文。

但是苏然好像没这么做。

他好像更进一步,直接把那个方程的最终结果给解出来了!

上次简化得到的防尘是一个偏微分方程,还需要加上特定的边界约束条件,以及使用很麻烦的数学工具才能解开,因为里面包含了大量的非线性项,这些非线性项相互耦合,没有过硬的数学功底是毫无可能的!

这也是为什么他没有说让苏然接着做下去,而是直接写论文,因为到了那一步,对于一个本科生来说,已经无法再进一步进行研究了,只有只有专业领域的教授才能进行深入研究!

那个难题甚至比他正在研究的问题还要难的多!

毫无疑问解出来成果是很重大的!

可是那么难的题目,似乎苏然给做出来了?

不对,不对,他要再看看仔细看看!

他仔细得看着电脑屏幕,用鼠标一个个划过方程,有时会在个别符号停留很久,那是他在思考这一步是否合理。

他的鼠标来到了理论推导的最后一部分。

他找不出问题。

何修说道:“你是怎么推导的?再给我推一遍方程看看?”

虽然早就预料到会有这样的结果,所以他很努力的学习物理和数学就是为了在这样一天不误穿帮露馅。

而且有着系统的加成,他现在的数学等级高达三,物理等级也是三可以做,算得上是精深了。

他早就预料到的,拿出了一打白纸,然后放在桌子上,他又拿出一只碳素笔,开始在纸上写下方程。

“老师,上次我们推导到最后是一个包含了原子电子跃迁能量变化的量子力学方程,那个方程是统计方程,因为激光涉及到了大量的原子进行的能量激发过程,所以本质上是一个矩阵形式,我们对他进行正则化……”

虽然一步步娓娓道来,把自己在系统给予的资料中看到的原理一点一点的写出来,各种符号流利的浮现在纸面上,数学工具也是得心应手。

和修看着推导过程,脸上的表情变化十分丰富。

他不时的发出声音:“嘶,哦,原来是这样,后面呢?”

又是一副恍然大悟的样子。

弄了许久,他终于搞明白了整个过程。

最后,何修想不明白,到底自己是老师还是苏然是老师,懂得比自己要多得多,他摇摇头。

然后何修似乎想起了什么又说到:“你已经解决了激光器的重要问题,可以试着设计产品图纸,我们照出来看看怎么样?从你的方程结果来看,它的性能应该对比现有的激光器会有很大的提升!”

苏然不好意思的摸了摸头:“老师我已经写好了,你接着看论文的后面。”

何修看了一眼论文的题目《一种新型的大功率激光炮的设计》

这下他彻底说不出话了!



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