十二月初期，大地萧瑟，冬天尘封一切明媚，灰色是天空暂时的心情，我想主动拉进和胡正关系的思想，也被尘封且变灰。勇气总是在靠近时自行逃脱，甚至胆怯，听进老师的珍惜当下只是思想的沌化，而行为依旧处于混沌中，知行合一是一条漫长且曲折的路，我知的思想还在摸索行为的道路上翻山越岭着。
胡正请了两天假，他的座位像张狂的座位一样空荡荡的，我不知道他干嘛去了，也不知道他请假，一度以为他就是下个从教室离开的张狂。以至于两天的时间里，我思绪混乱，情绪低落。第一天早读，当我的眼睛瞥向他空荡荡的座位时，我整个人仿佛跌入深潭，座位空着的时间代表着我下沉的进度，第一天还没有过去，我就感觉自己沉入深底。上课魂不守舍，下课失魂落魄。两天的时间，我的心也跟着空荡荡了两天。直到第三天，看到他踏进教室的那刻，我感觉自己像被他从冰冷刺骨的水里给拉了上来，失而复得的喜悦从眼睛跑到他身上，可惜他看不出来。
我发现他的脸染上了一层厚厚的悲伤，像雾罩住了他一样，两天前的他是阳光明媚的，两天后的他是阴云密布的。回来的前两天，他把自己封闭了起来，一直趴在座位上，从早到晚，不言不语。直到班主任组织募捐，我才知道他悲伤的原因，他母亲过世了。我为他感到悲伤，这么努力的他，不应该承受这么多，上帝不公平，对他有点残忍。但是没有多久，他很快就恢复了过来，学习变得更努力了，和周围的同学也能打成一片了，只是我不属于他周围的同学，跟我自然没有交集。我还是他眼睛一扫而过的同学甲，也可以是同学乙。回来后，他变了，他可以和男生称兄道弟，也可以和几个女生谈笑风生。他开学时的不苟言笑像是我看过的错觉，他开始运筹帷幄，四处周旋于同学之间，甚至别的班级也能快速加入。但是我除外，我觉得自己就是一粒漂浮在教室的尘埃。但是这粒尘埃还梦想着漂浮在他身边，甚至停在他的眼眸处。
平安夜很快到来，同学们都在私下准备着，要把礼物送给爱慕许久的人或是好朋友。二十四号那天早上，我准备了一个又大又红的苹果，趁着中午放学，教室空无一人时悄悄放在了他的抽屉里。我希望他像这个又大又红的苹果一样，会一直幸福，一直平安。放完苹果后，我就一直暗中观察。午读时，我们全部回到教室，他走到座位上往抽屉里拿语文书午读，看到了苹果，我瞬间莫名心跳加速，假装小声读书，不在观察，只听他大声说；“谁给我放的苹果，做好事不留名啊！”身边的同学都说不知道，甚至开起了玩笑，
“肯定是喜欢你的人放的，你小子就装孙子吧，谁喜欢你，你会不知道?”
“我这种人会有人喜欢，说出来我自己都不相信。”
他们都说不知道是谁送的，他拿着苹果很淡然地坐下去，顺手把苹果递给了他的同桌。我的眼睛被这一幕灼伤，瞬间感到心有点痛，一种说不出来的感觉流窜在我身体里，控制住我的情绪。恨与激动交织，恨自己的懦弱，同时也激起了我的斗志。我不能这样悄无声息地喜欢，如果他像张狂一样离开，我便再也没有机会。我变得勇敢起来，喜欢一个人时，人的胆子会变得出奇的大，连自己都无法控制。
晚自习的时候，气温骤降，我带着悲伤和一股窜出来的勇气离开了教室。二十五号早晨五点半时，我便一个人站在了学校的操场当中。我看见，漆黑的天空投来轻飘飘，柔嫩嫩的雪。飘下的雪在学校灯光的照映下，大片大片的席地而静。微黄的灯光打在雪花上，好似那些雪花都带着一股温暖之气，降临于世。恍若漫天飞舞的梨花顺着风落在大地，我眼睛里到底是雪花，还是梨花，我一时竟无法分清，一会儿是雪花，冬天的雪花，一会儿是梨花，春天的梨花，冬天和春天用这样的方式交柔，融合，缠绵。
??我一个人站在操场中央，没有了往日的孤寂之感和凛冽之气，只有呼吸里透出的小心翼翼，生怕弄出一点响动来就会打破天与地的岑寂。那个时刻里，学校在我心里宛如天堂，美好的不敢去亵渎，庄重的不敢去越界。因为那场雪，我开始深深敬畏起校园里的一尘一土，一静一动，一花一草，一人一物。脚深深浅浅踩在雪上，我提心跳胆地惶恐不安着，生怕自己的脚，踩疼这落入凡尘的精灵。生怕往前走时，他们会大喊疼。脚底传来一阵阵轻微的声音，这声音顺着我的裤腿跑遍了全身，最后停留在心上。我知道我还是下脚太重，踩疼了他们。那一时刻顿觉作为一个凡人，多可悲，多可怜。我静静地站着不敢往前在迈一步，我的思绪也混入了飘飞的雪花里飞舞。我在想，如果我是一朵雪花，我一定要在烈日炎炎的午后，飘落在他的额头，让他的汗水消融在冰凉里。哪怕只是一丝，哪怕只是一丝，也足以拭去他额头滋出来的汗珠。我不会在冬天落下，要忤逆季节，在夏天落下，哪怕刚出发就会消融，也要固执己见，不负年华。可终究我不能成为一朵雪花，心底自然就生出了丝丝惆怅，想必这飞舞的雪花窥探穿了我的心思，竟一点一点飘落在我身上，我的发如雪，衣服原来的颜色已经慢慢被遮盖，只看出纯白，我恍惚着站立在雪里，仰头迎接着纷纷扬扬的雪花，亲吻着脸颊。呼一口气，天地间白茫茫一片，勾起了心底的无限思绪，它们蠢蠢欲动着，思绪编织出这样的画面，这样的日子不适合走进樊笼一般的教室，让这群热情似火的高一学生把课桌搬出来，站立在雪花飞扬的操场上，手捧书本，口读圣贤之精粹，感受天地的广阔多姿，从天地领悟人生的真谛。朗朗读书声伴随冬日的雪花飞舞，你四顾缭绕，外面的世界一片纯白，学校的世界一片热气腾腾。就像雨后的彩虹姗姗来迟，斜挂青山，若有若无的惊艳。下雪的日子总是美好的，对任何年龄段的人都释放童真，天地，学校，学生，雪花，妙趣横生，相得益彰，雪花与学校，天生一对，相映成欢。
我的思绪随着时间打断，雪花飘扬中我抬头四望，发现他也站在操场当中，且不知道什么时候来的，因为雪花在他的衣服上停留，他的发，一片纯白。他抬着头静静地迎着涌入他怀抱的雪，他的脸颊若有若无地挂着几片雪花，我看他，看得入迷。想必我的眼睛也过于热情，他转过来，看着我，那一刻，我和他的眼睛触碰在了一起，中间隔着飘落的雪花，他看着我，我看着他，我的嘴角扬起笑容，笑容被雪花抢走，飘落在所见之处。他慢慢向我走来，我竟有点不知所措，乱了方寸，肢体也忸怩起来。
“嗨，同学，你也来的这么早啊！”
看着第一次离我如此近的他，竟慌乱地不知道怎么说，只是点点头示意。
“我们一个班，但是我还不知道你名字。”
“柳月！”
“闭月羞花的月吗？”他笑着问我。
“月亮的月，跟闭月羞花没有关系。”
“难怪你独来独往，高冷地让人不敢靠近。”
听到高冷两个字，想到他把我送的苹果送人，我的语气就透着不满，我也希望他能听出不满来。便放大一点声音说；“胡正，你是习惯油嘴滑舌了吗？”
他把右手的食指放嘴边，嘴里发出嘘的声音，然后小声说“你小点声，会吵到雪的。”
我的生气瞬间消失，“会吵到雪的”这句话像带着魔法，让我的心安静下来，我好奇地看着他，这个我从开学第一天便看了到现在的男孩，身上有太多的秘密和魔法，他的反差是我好奇的根源。
“柳月，我脸上有东西吗？你这样盯着我看，看得我会不好意思的。”他边说边不怀好意地冲我笑着。
“谁稀罕看你，你以为你谁啊!”我不甘示弱地回复。其实心虚地已经快要假装不住了。幸好，这时上课的铃声打破了天地的岑寂，和解救了我的尴尬。我慌忙向教室跑去，他紧跟其后，在跑的过程中，我们身上的雪被抖落在地，留一点跟着欢快地往教室跑去。雪地上的一串串脚印一直延伸到教室，雪花停留在鞋上，跟着奔向知识的海洋。这场雪拉近了我和他的关系，尽管在教室里我们还是一如既往，从不交谈，但是我知道，我的名字开始出现在他同学的名单里，不在是同学甲或是同学乙，而是柳月，柳月。
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