高二的时候，在班主任和小姨的鼓励下，我把所有心思都用在学习上，不去想家里怎样怎样，这才是真的为家里分担，下课的时候，好学生和老师旁边都围满了人，然后我就问不到题，我当时就站在教室中间干站着，然后准备不问的时候，看见我的小学同志，说实话，当时我对他一点也不了解，高一又不是一个班，而且他特别低调，但是我觉得他长得就是一个学霸，我就去抱着试试的心态去问他，毕竟大家都想多学点，我那是打扰人家，我和他也没交集，他给我看了看，然后给我讲了一种解题方法，我特别笨，好多地方都得让他讲好几次才明白，他都很耐心，没有急躁，耐心到哪种程度呢？我都急了他还是很冷静，然后我就回位置上了，他当天下午给我讲了第二种方法，然后第三天我都忘了的情况下，他又找我给我讲了第三种方法，我当时除了震惊还是震惊，我觉得他也太好了吧！我决定以后问不到题都找他。
然后后来离期末越来越近，班里人都很忙，好学生真的很难被抢到，我就去问他题，然后有次做物理实验，测定单摆运动周期，老师让每个组派几个人去别的组交流学习，小学同志到我们组了，不过他一直想走，一直问好了吗好了吗，好感度直线下降，我当时努力和他搭话，他都不理我，后来在一起他告诉我是他太紧张不敢和我说话。
我习惯了他的讲题方式之后，不管好学生身边有没有人，我都去问他，他有好多好多方法，都会讲给我。
我白天后期是没有时间去问题的，忙着做题了，晚上就攒着不会的题去问人，晚上大多数人都早早回去了，他却不走，我就去问他，后来好像是心照不宣下自习后他不走我等我去问题，后期他给我讲题手会发抖，我问他怎么了，他说他本来就是这，在我舍友的语录下，我懂了那是喜欢我，给我讲题他很紧张，我们有时候有些题也解不出来，他什么时候会了就把答案写在纸条上传给我，有次刚上课我看纸条看的忘了上课了，化学题真的好难，语文老师说我在看谁传的找条，然后全班起哄……语文老师说我不会真谈恋爱了吧，我说没，然后偷偷看了他一眼他笑得很开心，每次到宿舍舍友也起哄，我慢慢也不知道到底自己喜不喜欢他，肯定是喜欢，朋友之间的，放假的时候我给他讲了个谜语，答案是我喜欢你，然后这个谜语我和好多人都开了，他很快的回复，他也喜欢我，我们约定在一起吗？好像是，不记得。
他放假很忙，都是抽空回复我，我们也吵架，但是他慢慢改，然后干什么都告诉我，满满的安全感。
他的爱在每一个细节里，当时我是不相信喜欢的，也不依赖他，他经常给我写小纸条让我好好爱他，依赖他，给我带好吃的，我当时很多事有事都找小鱼，感觉太麻烦小学同学了，害怕他嫌我事多，就不告诉他，然后他就吃醋不开心，我也变得只和他接触，他确实真的所有心思都在我身上，我干什么都跟着我，放假找我聊天，不开心就给我写小纸条哄我，都是他自己编的情话呢！
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