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神话基因:开局觉醒阎罗王,万鬼辟易! 第四章 学习幽冥功!获得奖励夺魄镰刀!

等陈泽来到校长办公室的时候,其他人都已经走了。

见到陈泽到来,一中校长笑着和他打了个招呼。

“你就是陈泽是吧,听说你觉醒了神话级别的基因。”

陈泽点点头。

对于这名校长,他倒是听说过不少。

听闻他自身也是一名五阶的传承者,只不过因为在前线作战的时候受了伤,所以才退到二线来做了市一中的校长。

这样的人,值得上所有人的尊重。

校长站了起来,从抽屉里拿出一个黑色的小盒子,递给陈泽。

“这是学校对你的嘉奖,作为一名神话基因的传承者,我希望见到你成长起来,为我们人族做出贡献!”

校长在说话的时候忍不住拍了拍陈泽的肩膀,大有长辈对优秀晚辈鼓励的意思。

陈泽自然也是点点头,眼神坚定地答应下来。

“好了,除了这件事外,我一个老头子也没有什么和你年轻小伙子聊的,走吧。”

陈泽本来转身要走,但是想到今天慕容晓来找自己的事情,又停下来和校长说了一下。

“慕容晓?这丫头可是战功赫赫......加入值夜人也好,去基因大学也罢,总之,看你自己的抉择了。”

“一旦加入值夜人,那就是危险与机遇并存,有可能提前陨落,也有可能直接一鸣惊人。”

校长的话和慕容晓的话如出一辙。

陈泽听了,道了声谢,就离开了。

......

走出校长办公室,陈泽低头看了眼手中的黑色盒子。

里面会是什么?

估计是一些帮助自己提升实力的物品。

陈泽准备回家看看。

回到家。

陈泽打开了小黑盒子。

里面躺着一本功法。

上面写着《幽冥功》三个大字。

光是看名字,就知道这是校长特意为自己挑选的,想来应该和自己的阎罗基因相匹配。

要知道。

每一个基因,都有着七位基因序列。

就像是陈泽的第一位基因序列,便是森罗鬼狱。

传承者的实力等阶,就是按照开发了的基因序列位数排序的。

开发到了第六位基因序列,那么就说明是一名六阶传承者。

一般来说。

刚刚觉醒基因的人,都要过一段时间才能够开发第一位基因序列。

这中间间隔的时期,只是见习传承者。

只不过不知道是什么原因,陈泽一觉醒,就已经开发了第一位基因序列。

这件事,除了陈泽自己以外,还没有人知道。

不然的话,只怕是各方都要来抢着要他这位超级天才了。

至于这《幽冥功》,就涉及到了另外的力量体系。

因为目前出现了许许多多的秘境,秘境中有着许许多多的万族文明。

自然,也就会出现其它的力量体系。

一般来说,在击败秘境中的种族后,都会收缴一些战利品。

其中一些,能够用来增强传承者实力的战利品,是最有价值的。

像是这部《幽冥功》,就是其中之一。

“虽然我的天赋极高,但是在没成长起来之前,还是要以提升实力为第一目标。”

“从现在开始,就学习一下这部功法,看看有什么效果。”

心中如是想着,陈泽拿出了那部幽冥功,开始阅读起来。

“幽冥功,主要的作用,是吸收鬼物阴物身上的幽冥鬼气,来强化自身的实力。”

“大致上,像是将鬼物阴物作为电源,给自己源源不断地提供能量。”

“这么说来,这幽冥功和我的森罗鬼狱十分匹配。只要我的鬼域中鬼物足够多,就可以拥有大量的能量。”

陈泽心头明了,眼中满是明悟。

【叮!你正在学习幽冥功,略有所得,第二位基因开发程度+1%】

【叮!你正在学习幽冥功,略有所得,第二位基因开发程度+1%】

【叮!你学习后有所领悟,感觉好极了,奖励:夺魄镰刀】

夺魄镰刀!

一柄周身缠绕着黑雾的镰刀,出现在了陈泽手中。

光是看上一眼,就仿佛它收割的无数生命都在朝你嘶吼。

若是心神不坚定的人看上一眼,说不定就会吓破胆子。

陈泽握住,在空白随意比划了一下。

无形的阴气就将墙壁切割出了一道道痕迹。

威力居然如此之大!

“我的金手指感觉好bug啊!”

陈泽嘴上这么说道,却是美滋滋地将夺魄镰刀放进了森罗鬼狱。

等到要用的时候,念头一动就可以出现在手中。

接下来。

他开始修炼起幽冥功。

森罗鬼狱中。

有着阴差十名,牛头马面各一名。

此时,他们都盘坐在森罗鬼狱中,身上的黑色阴气不断冒出,纷纷被运转着幽冥功的陈泽给吸收了。

至于他们自己,则是从森罗鬼狱中不断吸收阴气补充着。

只不过。

森罗鬼狱中的阴气快要耗尽的差不多了。

如果想要补充,那就需要收入更多的鬼物。

......

“这就是鬼气的力量嘛。”

陈泽抬起手。

手掌中心,一团黑色的气冒出。

一挥手。

那道黑气冲着桌面上的花瓶飞去。

瞬间。

那花瓶中的植物全部枯死。

与此同时,陈泽还能够感受到体内有一股微弱的暖流流过。

这鬼气,居然可以在侵蚀其它生命的生命力时,反馈给自己!

陈泽只能够说一个字!

牛逼!

这一下子,他就有了战斗的欲望。

在获得力量后,总要试试自己有多强大!

当即。

陈泽准备前往学校。

学校里,有专门负责测试学生实力的陪练老师。

只不过因为这是高中,哪怕是觉醒了基因的学生,也大多只是见习,最多就是一阶传承者。

所以这些老师大多只有二阶的实力。

陈泽就是打算去看看,以自己目前的实力,能不能做到越阶挑战!

说走就走。

来到学校。

陈泽和班主任讲了一下自己的目的。

“什么?你要和二阶的老师打?”

班主任有些吃惊,但是很快就调整了回来。

他不断地告诉自己,陈泽是市一中十几年来天赋最好的学生。

说不定,真的能够发生奇迹呢?



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