大多数人的家应该都是完整的吧，家这个词对于一个孩子来说可能会无法充分理解，但他们都在家中滋养着，有父母的陪伴，时间久了，自然也就理解的家为何物。
齐羽叶小的时候与大多数同龄孩子不同，他很有自己的想法，所以从小学里逃出来这种事也是很常见的，老师都拿他没有办法，母亲听到他逃出来的时候每次都很慌张，因为他逃出来要去的地方每次都不一样，可能是学校附近的小桥，也可能是几百米外的玉米地，每当找到他的时候他总是笑嘻嘻的，对于这种事他好像乐在其中。
在他六岁的时候，他的父亲为了能够出国赚钱弄了很多贷款，这笔钱在他当时看来是笔巨款，每当他向父母问起关于贷款这件事的时候，他们总会故意回避并把他打发走，在钱筹到的一个月之后，父亲在他上学的时候走了，而他当时刚刚逃出学校并且看到了他父亲坐的那辆客车，他看着客车远远的离去，心中冒出了一种不好的念头。他抬头看了看天，很阴，很沉，又转头看了看客车消失的方向，就这样看了好久，终于，他鼓足了勇气转身就向家的方向跑去，不知道跑了多长时间，天开始下起了雨，时不时地还响起雷声，他顾不上这些，任凭雨水打湿他的头发和衣服，又跑了很久，他累了，站在原地看着前面的道路。
雨越下越大，雨落在地上激起的水花像是给路上覆盖了层雾，他看不清前面的路，慢慢地走着，突然两个黄色的光出现在他的视野之中，那是一辆车，可他看不清楚全貌。那车速度很快，齐羽叶突然出现在司机的视野里把他吓了一跳，他赶忙打转方向盘，车在齐羽叶身旁驶过，但他并没有停下车，而是继续向前开着。
车激起的水花打了齐羽叶一身，但衣服早已湿透，再添些水也无妨，他转身看了看那辆车，只剩下了黄色的灯光，见光消失之后他转身再次走了起来，又走了很久，他走不动了，这么远的路程是一个六岁孩子承受不了的，他摔倒在地上，大口喘着气，身体愈发滚烫，他想走，可身体早已经不听使唤了，就这样躺了很久，不知过了多长时间，一辆红色的小汽车停在了他身边，车门快速打开，母亲从上面下来了，坐在驾驶位的人也下来了，是二哥，齐羽叶在恍惚之间看到了这一幕，可能是出于安心，他闭上了眼睛。
再次醒来的时候他已经躺在了卫生室里，左手打着点滴，母亲和大爷坐在他身边，他缓缓睁开眼睛，大爷见他醒了连忙问他：
“叶子，怎么样，想吃点什么吗？”
齐羽叶摇了摇头，母亲的脸色一直很难看，见他醒了，心中的怒火终于爆发了。
“你一天到晚就知道从学校里跑出来，要不是王老师给我打电话，你怎么死的都不知道，我告诉你，你再有一次我保准不管你!”
她的嗓门很大，大爷见状也急了，平和的声音消失了，他斥责母亲道：
“孩子刚醒你能不能关心关心，那孩子能是无缘无故就往家里跑吗？”
母亲没有再说话，转身自己生着闷气。
齐羽叶转动脑袋环顾了下四周，没有父亲的身影，他没有询问，也没有哭闹，可能是因为他的判断正确了吧，他闭上了眼睛然后睡着了。
事后王老师对齐羽叶进行了一波批评与教育，王老师的教学经验很丰富，她深知该如何与小孩进行交流，但无论她怎么询问，齐羽叶都默不作声，回答也只是点点头或者象征性的“嗯”“啊”一声。
打那时起，齐羽叶再也没有逃出过学校，可能是王老师的教育有效果了吧，也可能是害怕母亲的呵斥了吧......
之后的生活可以说是很艰辛了，由于父亲在海的那边一直没有稳定下来，债务还不上，家里的门经常被敲响，呃...很多时候都是有人直接开门进来直接吆喝：
“啥时候还钱？”
母亲因为这件事经常哭泣，被逼无奈的情况下，母亲带着齐羽叶到学校办理了转校手续然后去到了县城，齐羽叶的三姨住在这里，三姨的家里有三个借宿生，三姨靠着收借宿费维持生计，见母亲和我来了之后便撒手转交给了母亲，自己则去了外地工作，在这里的生活并不快乐，母亲时常担心齐羽叶吃不好，后来干脆直接让齐羽叶先吃，她们四个后吃。
熟悉了这里的生活之后，母亲领着他来到了在“家”附近的一所小学，因为县城里一共有四所小学，这所小学是最后一个建立的，所以被人们叫做“四小，”又因为它在铁道的北面，所以又叫铁北小学。在教导处里，大队辅导员纠结到底是该让他在一年级还是二年级，后来为了公平起见给齐羽叶出了三道题，十分钟左右，结果出来了，三道题全部都对，辅导员直接让他去二年一班报道，齐羽叶进到一班时班主任正讲着课文，辅导员与班主任商量了一下之后便让他随便找个位置坐下，他看着窗户外的母亲，母亲也在看着他，不一会儿母亲便走了。
班级里议论纷纷，他的同桌是一位同龄的女孩子，女孩儿见他是个陌生的面孔感到很好奇，但她并没有向他提出问题。
班主任一开始并不看好齐羽叶，因为她叫齐羽叶回答问题时他并没有回答对，对于问题回答错误这件事齐羽叶并没有很难过，反而笑了，那是不好意思的笑容，可在班主任眼里这是不尊重，是厚脸皮。
“错误的回答你为什么还要笑？坐下!”
同学们纷纷笑了起来，齐羽叶并不明白他做错了什么，也不明白他们是在嘲笑他还是在怎样，但他明白了一件事，在这里，一切的想法都要跟随老师。
这件事扼杀了他所有的想法，他不想与同学们格格不入，为了融入集体，他只能随波逐流，但不久之后，班主任发现了他身上的闪光点，他很有想法，想出的游戏也与其他孩子不一样，相对于传统的扔沙包跳皮筋之类的游戏，他想出来的更有创新，对孩子们更有吸引力，大多数孩子都跟随着齐羽叶玩起了剧情游戏，不到一个星期，齐羽叶成了新的“孩子王。”
班主任真正看好他是在第五次考试之后，齐羽叶五次考试数学语文都是满分，她把齐羽叶叫到办公室里，夸他是天才，这让齐羽叶感到很高兴，这是他第一次听到除家人以外的人对他的夸奖，他也开始喜欢上了这位中年老师。
四年级时，身为班主任的夏老师由于身体原因不再担任班主任一职，取而代之的是一位二十出头的年轻女老师，这位老师的教育节奏很快，孩子们根本跟不上他的节奏，齐羽叶的成绩也随之下滑，五年级时，第三位班主任上任了，她很负责，但随着年龄的增长，齐羽叶内心那种独特的想法也随之逐渐加深，他不再认真接受教育，并且对新老师感到很不满。
在一次儿童节节目的彩排时，齐羽叶所在的班级的音乐老师选择了一首《红旗飘飘》，班主任提出要孩子们站列拿着小红旗左右摇摆，为了美感，班主任要求学生动作必须一致，但齐羽叶认为这种动作并不好看，他按照自己的想法摆动红旗，因为这种事班主任没少指责他，但想法是刻在骨子里的，想法伴随着齐羽叶天生的倔强让班主任感到很无奈，后来干脆让他把红旗举起来胳膊挨着脑袋让身子带动着红旗摇晃，这种动作十分僵硬。
“像傻子一样。”
这是齐羽叶当时的想法，可官大一级压死人啊，他没办法抵抗，只好乖乖就范，这让他对于初中生活的那种向往逐渐变成了厌恶，等到真正到了初中时，他也早已经习惯了这种生活。
“像监狱一样。”
让我们把时间调回到现在，齐羽叶站在窗前看着外面的雪，他很糟心，因为在昨天他看到了母亲在与一个不知名的男人视频，这是第三个了，前两个她甚至带回了家，这种事是在小学一年级时就开始出现的，在当时他不理解这种事情，但现在，他明白了，他理解了，他对于这种事毫无办法，他对远在天边的父亲感到可耻，他开始厌恶母亲，但他没有说出口，也没有干涉这件事，到后来他想起这些事的时候，总会为自己的行为感到难过。
可能，对于他来说，“家”早已经不在了，他渴望一个完整的家，但同时又不想拥有一个完整的家，至于原因，他也不清楚，这也让他感到难过，但对现在而言，他只需要躺下睡一觉就好了，在入睡时他总给自己灌输一种想法：
“明天又是新的一天。”
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