演武堂，是在庄园后面，一间单独的大厅堂，近千平方，很是庞大。
一般的演武堂，都是比较空旷，那样比较方便演练。
可这里的演武堂，每隔几米左右，就有一套精巧的桌椅，看起来有上百套之多。
并且桌上也不是空无一物，均是摆上几个盒子，里面装着许许多多的成仙积木。
为什么这么多桌椅和积木？甄月很好奇，不过没问。
“今天我只跟你讲一次理论课，你能记住多少就记多少，稍后你就阅读文档，有问题就先问谭师兄，他回答不了的问题，你再问我。”
方圆站在一张桌子前，比较严肃的对着甄月说道。
师父开始教导真正的东西，甄月也是满脸认真，拿出神木本和神木笔，开启万能表的录音功能。
神木书本，是比较原始的记录方式，但在学习过程中，边听边写，才是最好的记忆方式。
而且神木本上记录的文字，起码是千年不变，现有的千年古籍，只要是神木材质，那是一点变化都没有。
神木笔不用加墨水，起码可以用一千年。
万能表，可以实现大部分电子产品的功能。
“想要更好的把成仙积木推销出去，我们就要让人知道，成仙积木，并不仅仅是玩具。”方圆开始培训。
“你知道我们成仙积木的主要群体，是哪些人？”
一个人在台上长篇大论，那不是培训，那是演讲，培训是要有互动，要有提问和回答，方圆可是培养过不少的积木讲师。
“是孩子吧？”看着方圆等着她回答，甄月莫名有些紧张。
“你为什么要给我不肯定答复？现在我告诉你第一个知识点，就是除非在朋友之间，平常说话，不要以这种不肯定的语气说话。”
“不仅不肯定，你这样也不是否定，会无形中造成对方的困扰。”
甄月愣了愣，她不就是加了个“吧”。
“作为老师，我们平常说话可以随意，但是教学的时候，就要严谨一些，因为如果不够严谨，教导的知识就是错误的知识。”方圆培训起来，还是很认真的。
甄月认为师父说得很对，不由正襟危坐，并且开始记录。
“我们目前的主要群体，确实是孩子，但我成仙门的积木，针对的绝不仅仅是低年龄段的人群，而是所有人群。”
“我问你，你认为几十块的积木拼搭难吗？”
“不难。”
“一百多块呢？”
“不难。”
“五百多块？”
“难。”
“一千多块？”
“很难。”
“如果我不给你搭建顺序的图纸，并且没有图案，让你拼一个几十块的积木，你能搭出来原形来吗？”
“我……不能。”
“等你成为一个合格的积木老师，你就可以，但拼搭只是最基础的能力，我们积木老师的责任，是传道解惑，让人们知道成仙积木的真正作用！”
“师、师父？成仙积木的真正作用是什么？”甄月从培训中能看出，师父不喜欢徒弟，不懂装懂，有问题就直接提出来。
提问题，也就是在思考，在学习，什么都不问，并不是什么都懂，有可能是完全不懂，没听进去。
“成仙积木的作用，当然就是成仙！”
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