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开局抓捕火拳艾斯 第五十五章 学校与语言

战国的效率真没得说,罗夏刚一报告,立刻就有海量的物资从马林梵多运送过来。别看新世界中的大海贼一个个悬赏几亿几十亿,事实上贝利的购买力可一点都不低。

从购买力上看,13亿贝利大概相当于8千万人民,连个小目标都算不上,可能还买不了一栋豪宅。但要是用来购买物资、粮食,维持基地的日常消耗绝对能维持很长的一段时间,足以解罗夏的燃眉之急。

有了这些物资的补充,思想教育终于开始大规模普及,一所名为希望小学的学校出现在小岛上。这个世界的文化教育被贵族所垄断,平民的教育都还停留在最原始的阶段,即言传身教。识文断字简直就是一种梦想,不说平民就算是海军中大字不识俩个的文盲也大有人在。

文字不仅仅是记录语言的工具,同时也是文明的传承。思想教育不能仅仅只局限于海贼身上,想要真正改变这个世界,扫盲是必须的。

是时候让这个世界感受一些方块字的魅力了!这原本并非罗夏的计划,想要普及另一个世界的文化实在太难了,更何况还是博大精深的汉语,没有历史的沉淀,想要学习汉语更是难上加难,即使是三次元的世界,这些方方正正的文字也不知道令多少老外大吃苦头。

G-6支部整整三年的筹备,也仅仅只有只有十几人稍微掌握了一些方块人,其难度可见一斑。地狱级别的难度也曾经一度令罗夏兴起过放弃的念头,想起曾经头疼的教学经历,罗夏不由感叹还好他坚持下来了,有了这十几位教师,后续的教育会省心得多。

星星之火可以燎原。

普及方块字原本并非罗夏的想法,哪有上来就地狱难度。可惜这个世界是在太忽视教育水平了,罗夏竟找不出一本启蒙教育,海军中识字的还有不少,但是教书那还真是难为他们了。至于罗夏,在这个世界上基本和文盲什么区别。

也曾试着招揽过一些落魄的贵族充当教师,结果令罗夏很是失望,哪怕迫于压力担任老师,骨子里依然透露着高人一等的思想,言行中都是天龙人、贵族至高无上的特权思想,完全背离了罗夏的平等思想。

真要是让这些人当老师,那才是真正的地狱难度。自从奥哈拉事件之后,学者的胜地被毁灭,教育自此断了根,世界政府更是压根就不在乎人民是否愚昧,愚昧意味着好控制。

若非如此,罗夏也不会特意去教导汉字,尽管只是初步掌握,但教导一群孩子想必也是绰绰有余,在罗夏的设想中一个教师就能教导一座小岛上的孩子,而且随着方块字的普及,越来越多的人会来主动了解这门语言。

弟子规、三字经的普及更能从精神上改造人们的思想,进一步的展现方块字的魅力。等到人们接受、属性方块字之后,罗夏还会进一步开展诸如朗读者、文字的故事之类的推广节目,进一步扩撒文字的魅力。

不同于囚犯们的口口想穿,这一次是真正的识文断字,学习的门槛大大提高,罗夏所能想到的办法就是通过大量的奖励政策鼓励学习,学习总是枯燥的,更别说还是地狱难度的方块字。

穷人的孩子早当家,吃过苦的人才会珍惜来之不易的幸福,罗夏相信有了这些奖励,海贼们会将自己所有的心思放在学习汉字上,不仅是为了学习本身,更是为了罗夏所说的那份奖励,能为父母减轻负担的奖励。



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