晚上十点半，除了斯内普外所有人都已经离开了波曼的房间。
“我觉得奇洛教授不太对劲，斯内普教授。”
“你的理由？”
波曼使劲往沙发里缩了缩，他突然觉得沙发好像买小了，软和归软和，但是完全没办法罩住他的大长腿。
好烦恼。
“前些年我也用了吐真剂，罗瑟教授、米拉杰教授和姆斯立教授都是当场就看穿了这种小把戏，并对这种检测表示了肯定。
但奇洛教授不是这样，在发觉奶茶里混入了吐真剂后没有第一时间质问我，反而是先惊恐的跑掉，过了一段时间后才带着教授们来到我的办公室，您不觉得这有些奇怪吗？”
斯内普看着波曼不断努力往沙发上搬腿，不由扯了扯嘴角，不知道从什么时候开始，他觉得哈迪斯有时会很幼稚。
斯内普没回答波曼的问题。
“你可以买个大一点的沙发。”
“我也是这么想的。”波曼也没在意斯内普的答非所问，他摸了摸沙发扶手上的软绒：“您说过两天我把这套沙发送给弗利维教授如何。”
“他会很高兴的。”
“那就这么办，过两天我去买一套新沙发。”
“天黑了，我该走了。”
“那您小心。”
“好。”
将斯内普送出门，直到这个斯莱特林的院长消失在视线中，波曼这才回到屋里。
可以确定奇洛是有问题的，不过看邓布利多和斯内普的态度，显然两人已经知道了这里面的内幕。
那波曼就不需要操心这件事了，如果不是担心有可能会威胁到小巫师们的安全，他才懒得搭理奇洛，霍格沃兹又没给他多发工资。
比起多管闲事，还不如去看看已经拖了好久的比尔·韦斯莱送的包裹。
拆包裹什么的最让人激动了！
波曼来到床边，随着绳结一个接一个被打开，包装纸散落，他的手中出现了一个印刻模子，分上下两半，可开可合。
“呵……”
…………………………
第二天早上，黑魔法防御课教室。
“早上好！奇洛教授！”
“早、早、早上好。”本就烦躁的奇洛经这么一吓，差点脱口而出那个首字为f的字眼。
好在他即使刹住了嘴，要不然就被河蟹了！
为什么一年级的新生也会问好啊？
英国魔法界的素质教育已经这么高了吗？
“那么现、现在，请大家打、打、打开书，我、我们先来认……识一下什么是黑魔法防、防御课。
在黑……黑魔法防御课中，小巫师要学习如、如……何用魔法来保……护自己，免受黑暗生物与黑魔法的侵、侵害，并在条……件许可的情况下学习一、一……些进攻性魔法。”奇洛讲的话让人听着实在费劲。
第一次接触黑魔法防御课的小巫师们明显被恶心到了，每一次奇洛的断句都像一只手一样，一下又一下的攥着小巫师们的心，单单一个开头就让底下的孩子们扭曲了小脸。
某些心脏不好的，已经开始低下头不断揉搓着胸口。
一名拉文克劳的小女巫举起了手。
“可是教授，我姐姐说在三年级之后的黑魔法防御课上，学校会允许我们学习一些真正的黑魔法。
我想再厉害的进攻性魔法也比不过黑魔法的威力吧，如果我们以后遇到的对手比我们强，我们还要用那些比黑魔法威力弱的进攻性魔法去抵抗吗？”
“黑、黑魔法能……我、我是说，进……进攻性魔法……”奇洛的额头上已经肉眼可见的开始冒汗。
“你的这个想法非常棒……”眼见可怜的黑魔法防御教授快要被学生问的怀疑人生，波曼只得接过了话茬。
“再回答你的这些问题之前，我可不可以先知道你的名字？”
“阿芙拉·克里瓦特！”
“哦，克里瓦特……”波曼的脑海中突然想起了一个‘小尾巴’，嘶……头疼！
“好吧，克里瓦特……首先我先回答你的第一个问题。
在三年级时黑魔法防御课确实会让你们接触到一些简单的黑魔法，例如诡火咒，我想这个咒语在座的小巫师们或多或少都有所耳闻了。
但只限简单的黑魔法，记住，是简单的。
并且会由我根据你们的施咒能力，来决定你们是否资格接触黑魔法。”
“可是我姐姐说……”
“哦！当然，你的姐姐很棒！克里瓦特。
对于佩内洛来说在三年级施展诡火咒完全没有问题，所以她大概认为所有的同学都能够学到黑魔法，事实上并不是那样。
不过我相信同样拥有克里瓦特姓氏，你不会比你姐姐差的，阿芙拉。
也许你能比你姐姐做的更好。”
波曼走到了拉文克劳的桌边单手垂下，魔杖从巫师袍的袖子中滑落，在即将脱离手掌时被两指捏住。
“至于你所问的第二个问题。”
话音刚落，波曼迅速转身，魔杖尖直指奇洛！
阿瓦达索命！
一道阴暗的绿光从魔杖尖聚合、射出，以极快的速度冲向奇洛！
但波曼的速度更快，魔杖几乎连着绿光画出了两个弧，杖尖连点！
两道金光后发先制，一发以更快的速度超过绿光，一发在阿瓦达索命咒即将命中奇洛的笔尖时追上了它的尾巴！
粉身碎骨。
与终了结束。
在终了结束终止了阿瓦达索命的魔法后，粉身碎骨也击在了奇洛脚边的讲台上，学生们只来得及看到一个黑影，随后脸色苍白的奇洛便摔倒在另一边的讲台下，凄惨不已。
波曼再次摇了摇魔杖。
修复如初。
很快，炸碎的讲台在小巫师们的眼中像视频倒放一样恢复如初。
波曼收起了魔杖：“你看，巫师间的对决就是这样的，如果你没有犀利的魔法，也可以用一些解除咒来应对黑魔法。
而当对方的魔力太强，解除咒毫无作用的时候，你也可以用一些别的咒语来改变环境，以此来躲避或应对对方的攻击，并非只有进攻性魔法才能应对黑魔法。”
波曼的讲解将小巫师们的注意力从奇洛身上拉了回来，众多像星星一样的眼睛不断冲波曼闪着光。
刚刚那三个魔咒都是无声施法吧！
在他们连咒语都念不利索的时候，这个据说才毕业三年的哈迪斯老师已经能够进行无声施法了！
太酷了！
awsl！
其中尤其以罗恩最为激动，他不断的锤着一旁哈利的肩膀，锤的小救世主一顿呲牙咧嘴。
哈利发誓，他袍子下的胳膊至少被锤青了！
波曼等待了一会，他需要给学生们充足的时间来消化、理解他刚刚的所说所为。
其实内容有些超纲，估计这些小菜鸟们很难理解他的全部用意，但是如果进行相互讨论的话，总归是能够多接受一些。
教室里开始变得乱哄哄的。
这是常态。
噌！
又一个小手举了起来。
“哦？格兰杰小姐，你还有什么问题吗？”波曼习惯性的转身时，发现了这个咬着嘴唇的蓬发女孩。
据斯内普说，这是一个十分要强且极有表现欲的孩子，大概是因为麻瓜出身，说话很冲还喜欢插嘴。
这种孩子大概很难在这所学校里交到朋友吧。
“哈迪斯老师，既然这些普通的魔法防御术已经足够应付，那为什么我们还要去学习那些邪恶的黑魔法？”
话音刚落，教室里刹那间寂静无声。
阿芙拉的盯着赫敏的眼神极其不善。
会不会说话？！会不会说话？！不会说话就少说点！
什么叫邪恶的黑魔法？学习黑魔法的都邪恶了？哈迪斯老师也邪恶了？
咦？
貌似哈迪斯老师邪恶点也没什么……姐姐……
嘶……
阿芙拉吸了吸口水，眯起了小眼睛看向了她们的哈迪斯老师。
波曼莫名的打了个寒颤，他左右看了看，没发现什么窗户在漏风，甚至这黑魔法防御教室里跟本就没有窗户，门也关的很紧，四壁的油灯也完全没有晃动的迹象。
最终观察无果的波曼只得伸手紧了紧巫师袍。
当然，他也没忘了回应赫敏的提问。
“格兰杰小姐的问题同样很棒，我非常欢迎任何学生，在任何何理的时间内向我提出问题，勇敢思索才能让巫师们进步，固守思想只会让魔法倒退。
因此，我要给这位勇敢的格兰芬多小狮子加上5分。
当然，也不会忘了我们的拉文克劳，克里瓦特同样加5分。”
小巫师们的眼神瞬间转化了，格兰芬多的小狮子们甚至想抱着赫敏亲一口，昨天刚刚被斯内普那只老蝙蝠扣的五分，今天就给赚回来了。
格兰杰实在太棒了！
波曼在一旁观察着这些孩子们的变化，嘴角微微扬了起来。
这就是孩子们的纯真吗？真好。
兴奋了一阵后，小巫师们还是安静下来，既然分已经加过了，他们就要把眼光往前看，不能只在乎一分一毫的得失，知识才是最重要的。
刚刚的问题哈迪斯老师还没回答呢。
波曼哭笑不得的看着这帮孩子，压了压手：“好吧，刚刚格兰杰的问题是什么来着？哦，为什么要学黑魔法。
孩子，黑魔法并不邪恶，我们之中有一些出身麻瓜的小巫师们应该知道，在麻瓜世界有一种物品叫做枪，枪能够发出子弹来射杀别人，就像我们的阿瓦达索命咒。
如果拿枪或索命咒去抢劫、去破坏，那可以说它们是邪恶的，但如果拿着枪或索命咒去保护呢？
当情况危急千钧一发时，你是选择‘威力不足’的‘白魔法’呢？还是选择能够致死的‘黑魔法’？”
小巫师们又沉默了。
他们觉得这节课好跌宕起伏！
哈迪斯老师，您确定准备的教案是一年级的吗？
第一节课就又是黑魔法又是哲学理论的，我们承受不来啊！
然而波曼的课程还没有结束。
“刚刚的问题你们可以回去之后在想，不限时间、不限方式，你们可以结组讨论、可以查阅书籍、也可以去询问高年级的学长学姐，如果有什么新的想法欢迎来我的办公室来进行探讨。
那么我们先来说一下格兰杰问题的第二点，为什么要去学习那些黑魔法。
是白魔法不够用吗？不。
那么现在我想请各位思考一下，刚刚我是如何用粉身碎骨与终了结束阻挡了索命咒呢？”
“因为您后面的施法速度很快？”思索半天后，其中一名拉文克劳试探性的给出了答案。
波曼点点头：“没错，那么你们谁又能解答，我为什么敢用索命咒去攻击奇洛教授？要知道索命咒也被称为直死咒，可是三大不可饶恕咒之一。”
“因为奇洛教授是黑魔法防御课教授，您知道他一定不会有事的。”
“我认为不是，奇洛教授显然没有反应过来，你看他现在还趴在地上呢。”罗恩罕见的机灵了一回，反驳了同学的观点。
可怜的奇洛闻言大腿抽动了一下。
他现在到底要不要起来？好尴尬。
“因为您刚刚发射的根本不是索命咒，所以不怕！”
“你可不可以动动脑子，当时奇洛教授脸都白了，你认为黑魔法防御课的教授会把索命咒认错吗？”赫敏翻了个白眼，把那名格兰芬多噎的无话可说。
“我想也许是您十分了解索命咒，有十足的把握在它生效之前将它拦下来，所以才会选择这种最明显的实例来展现给我们看。”
波曼满意的看着阿芙拉，刚刚很显然她的第一个答案并不是这个，但是在即将出口时她又自我否定了，在反复几次后才得出这个正确的答案。
能够自我反思，也是一种天赋。
“克里瓦特说的很对，拉文克劳加10分，刚刚回答过问题的学生每人加1分。好了，接下来我要你们思考，为什么我会十分了解索命咒？而我又为什么要去了解索命咒？”
有了加分的激励，底下的小巫师们就像打了鸡血一样，无论对错纷纷发言，甚至还有为了赚分起来唱歌讲故事的。
不过在波曼轻车熟路的对那些捣乱的小巫师们，进行扣分惩罚后，教室里顿时消停了。
最终在下课钟声响起时，这些孩子总归是总结出了结果，波曼看着最后一个不断练习着刚学会的简易魔咒的孩子走出教室，走到奇洛的身边将其扶了起来。
“幸苦您了，奇洛教授。”
奇洛：“……”
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