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我有一个鬼怪班级 第二章 爱的道具

李元手伸向其中一个盒子,触碰到的一刹那,李元脑海中则浮现了此道具的说明,

鬼怪之爱的教鞭:身为鬼怪的老师,想要让鬼怪爱上你,有时候也需要具备一定的武力哦!(注:需配合“威势”一同使用。)

李元眼前一亮,有了这个看来一定的自保就有了,至于这个“威势”则应该是刚才自身所发生的变化。

随即,李元两手伸向另外两个盒子,脑海中立马浮现了两道具的说明,

鬼怪之爱的诡笔:身为鬼怪的老师,没有笔,如何传授学业呢。(注:如需使用,请补充诡笔能量。)

鬼怪之爱的课本:身为鬼怪的老师,需要时刻携带课本,为鬼怪传授学业。(注:课本知识待添加。)

“这什么鬼?”

“不能用的笔和不能用的课本?”李元看着手上的诡笔和课本,一脸懵逼。

深呼吸一口气,李元心中一动,随即眼前浮现出一块透明面板:

姓名:李元

种族:人类

职称:代课老师

能力:威势(备注:可散发微弱的威势,让你看起来更具有威严,持久时间30秒。)

道具一:鬼怪之爱的教鞭(备注:手持教鞭,感化鬼怪,能量来源于鬼怪对老师的爱。)

道具二:鬼怪之爱的诡笔(备注:执笔之手,传授鬼怪学业,能量来源于鬼怪的知识吸取。)

道具三:鬼怪之爱的课本(备注:一页一鬼怪,身为老师,做好你的传道之本。)

鬼怪学生一:

姓名:阿傍

种族:牛魔族

任务:解决阿傍身世之谜

鬼怪学生二:

姓名:四娘

种族:人类

任务:找回四娘的过往

鬼怪学生三:

姓名:小柒

种族:猫族

任务:找回小柒的三条命

……

道具也有了,任务也有了,这下李元不再感觉到迷茫了,有了一种生活的奋斗方向了。想了想,该面对的还是要面对,即使心里有些打鼓,但是要想生存下去,还是要勇敢面对的。

随即,李元收起道具,教鞭、诡笔、课本自动化为光点收纳进李元的身体中,走向门口,拉开了李元这崭新的生活。



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