第二天，我把学生的日记收上来，一本一本去看，不管写的怎么样，
每本都会写评语，而评语都是以“宝贝”两个字开头……
“宝贝，你今天很乖，上课很认真哦。”
“宝贝，你昨天的军姿站的很标准，今天继续加油哦！”
“宝贝，今天的你值得表扬，没有打架”
“宝贝，你的字写的很好看，希望以后的作业你都能完成。”
“宝贝…………”
下午，依旧是站军姿，但今天的军姿，大家几乎都没有反抗，
我知道，这都要归功于那一声声的“宝贝”。
谁不愿意成为别人手中的宝？
谁不愿意被人捧在手心里？
谁不愿意被人疼爱？
没有人会拒绝一个人的好，特别是缺爱的人。他们从来没得到过爱，所以，内心更渴望……
这两天，我以“雷霆手段”把班级勉强扭回正轨，不说质的飞跃，起码，课堂比之前安静多了。
开学第三天，正好是周三，我就要去上四二班的英语课了，就是刘主任的班。
内心隐隐有些激动，那么优秀的老师，她带的班肯定是极好的，我也要趁这个机会好好和她学学如何带班……
满怀期待地走进四二班，刘主任坐在教室后面改作业（学校没有办公室，所有老师都在教室办公）
学生和想象中一样乖，一节课很快就上完了，布置了作业，满意地点点头然后离开了。
接下来的这一个星期，都是在上课，改作业，训练中度过……
又迎来了四二班的英语课，我踏着轻快的步伐进了班级，但没有以往的安静，
学生吵闹一片，我十分错愕，发生什么事了？为什么这么吵？
我很生气，当场就发火了，问他们为什么这么吵？
“因为班主任不在呗。”一个非常调皮的孩子说道。
我听了以后才发现，刘主任不在班上，
“班主任在，你们就听话，班主任不在，就不用听话了？
那语文老师的课就听，英语老师的课就不听了吗？”
“对啊，英语课不用听，就听班主任的语文课”我无语了。
“这些荒谬的想法谁告诉你们的？不管哪门课，你们都要认真听。”
“才不要嘞，你又不给我们吃的，为啥要听你的课啊？”
“？？？我还要给你们吃的？求你们听课？？什么逻辑啊？读书是自己的事啊！”
“哼，我才不要听你的话，语文老师就给我们吃的，你都不给，你没有语文老师好。”
我震惊了！意思是，学生听话都是假象？是刘主任收买学生，让他们听话的？这背后的真相究竟是什么？
“我不管你们怎么说，反正课要上，作业也要做，你们好多人作业都没交，
今天下午之前作业还没交的，课余时间就和六二班一样，他们站军姿，你们补作业，我就盯着你们。”
说完哀嚎声一片……
到了下午课外活动时间，还有三个刺头没交英语作业，我把他们揪出来，带到操场上，想让他们补起来，
于是，我一边带六二班训练，一边盯着四二班三个孩子补作业…
这时，刘主任走了过来，看到学生在补作业，就问
“怎么回事啊？是作业没做吗？”学生点点头不敢说话。
“你们作业没做，在上课的时候补不可以吗？为什么要用课余时间呢？
学生不做作业就说明，这个老师，是没用的老师，
她没本事让学生听她的话做她布置的作业，你们不用补了，回教室去。”
说完，头也不回地带着学生走了，我完全愣在了原地……
小编的话：昨天一天在上课太累了，忘记更新，今天补更。
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