看完了这个校舍后，程劲直接拿出电话打给肖喻。
“程总，有什么事情吗？”
“你让采购部加紧采购一批简易彩钢房，我现在所在的村子，学校的房子已经构成D级危房标准，只要下雨，就有倒塌的风险，我会继续去其他村子排查。我要求，我每排查出一处，你这边就要立刻派人跟进，48小时内，将学生暂时转移到彩钢房中上课，时间上可能有些紧，但只要你这边统筹好，是没有问题的。”
“程总您放心，我保证完成任务！”
挂掉电话，程劲正要上车离开，那个之前给学生上课的女老师冲了出来，“你们是哪来的？在这儿转悠什么，打扰我们上课不知道吗？”
“我们是……”见这个女老师口气这么冲，阿坤张口就要爆出身份。
程劲阻止了阿坤，然后对女老师道：“是这样，我是学建筑的，刚刚我把这个校舍查看了一下，这个校舍，已经达到D级危房的标准，有一定的倒塌危险，如果可以，我希望接下来的两天时间，你们能中止上课。”
“D级危房？什么意思？你是说这教室很危险？”
“对，这个教室现在很危险。D级危房是对危房的一种危险等级认定标准。”
“行行行，我马上就让孩子们出来，谢谢你们啊！”女老师其实刚来这里教书的时候，就有过这种担忧，只不过半年多过去，已经有些习惯了。现在听到程劲这么一说，想都没想就相信了。
……
让学生们提前放学回家后，几人跟女老师聊了几句。
聊着聊着，女老师开始抱怨道：“我早就想让村子里把学校修一修了，可村子里没钱，往上报也没人管。我又找那些孩子父母，想让大家每人平摊一些把房子修修，多数人都同意，可是有那么两家说什么都不肯拿钱，就好像我要占他们便宜一样。他们两家不交钱让其他孩子父母觉得不公平，也不肯拿钱了……我来这儿半年多，一共就领了7348块钱工资，我自己都搭里面一万多块钱了，我会在乎他们那点钱？唉，这老师，说实话我是当够了，要是有人能接替我，我转头就走。”
女老师怨气很大，情绪很激动，说着说着，眼眶就红了起来。
程劲轻笑，看得出来，这个女老师家境很好，年龄上看，应该大学刚毕业，带着理想来的。她这个理想，肯定还遭到亲人朋友反对，可是她却坚持来了，来之前，估计还放过一些‘狠话’。
可是在发现理想在现实面前不堪一击后，心里是又难过，又委屈，平时还要在学生面前装的坚强，又不能跟家人朋友说自己过的不好。
这不，见到他们三人，就把他们当成了诉说对象。
程劲觉得这个女老师挺可爱的。
特别是最后那句“要是有人能接替我，我转头就走”，隐含的意思是，尽管这样，我也不会走。因为这种村小，谁会来教书？一个月一千块钱，住着漏风教室，或许有人不在乎这些，但是这种人太少了。所以，几乎不会有人来接替她的位置的。
程劲拍了拍女老师的肩膀安慰道：“放心吧，马上就会过去了。最多两个月，这里就会有一所全新的小学，会有足够的老师。”
“你们打算给村子捐赠一所学校？”女老师急忙问道。
阿坤憋了半天了，之前想说让程劲拦住了，于是连忙抢过话，“这是我们明天慈善基金会的创始人和唯一投资人程总，我们基金会已经决定在县里的每一个村子，都建立一所小学，我们这一次就是下来逐个村子进行考察的。”
程劲瞪了阿坤一眼，然后笑着对女老师道：“确实有这件事，项目还在推进当中，很多方面还没有完善，如果你有什么建议，可以跟我提出来。”
女老师也是有见识的人，没有因为程劲捐了这么多学校就大惊小怪。
而是认真想了想后，说道：“建议的话，我还真有。学校修的好坏我觉得不重要，关键是老师工资这一块，我不是为了自己说话，那点工资我也不在乎。因为我是自己来的，教育局根本就不给发工资，乡里那边也抠门，一个月这么点儿钱，哪个老师能在这地方呆得住？整个学校，就我一个老师，自己教五个年纪，每个年级一天只能上不到两节课，学生学习成绩能好才算怪了呢！就我知道的，有两个村子，就因为没老师，学校都关了，学生只能去乡里上学。所以只能给老师涨工资，才能让更多的老师愿意留在农村教书。”
“嗯，这个问题我们已经有考虑到，我们会和省里的一共六家师范院校合作，给每个学校至少配备6-8名老师，老师的工资由我们基金会统一来发放，原则上，会高于县城的教师平均工资。另外，每个乡，会配一辆SUV汽车以及两个司机，给老师提供一些方便，另外，一些急重病人，也可以临时使用这辆车。除此之外，会有老师的单独公寓、食堂，县城里也会给每个老师安排一个临时公寓。如果是外地老师，每年还可以报销四张往返机票。另外还有一些其他福利，比如在校老师遇到困难，可以向基金会申请帮助等等，基金会方面正在征求各方意见进行拟定。”
女老师听完，没忍住爆了粗口，“靠，你们基金会真有钱！对了，你们只建小学吗？不建初中？其实我发现，县里最差的其实是初中。小学的条件虽然不好，但架不住学生基数多啊，总有些聪明的孩子学习很好的。但是，初中太差了，把孩子们都给耽误了，等上了高中，再想追回来已经不可能了。”
“暂时只建小学，初中这一块还顾及不上。一个是基金会的人力方面还有些不足，另一个是寻找师资力量方面比小学要困难。所以最快也要明年年中，才会推进初中学校这个项目，到时候，就可以从优秀的小学老师中，提拔一批进入初中，形成一个递进的晋升机制。”
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