“报告！”苏寒一个箭步冲进去，打断了上课。
“这位同学，你已经迟到半个小时了，你叫什么名字，干什么去了！”讲台上站着一个头发略有些花白的中年男人，这人鼻梁上架着一副圆框眼镜，一手扶着讲台，一手正拿着粉笔写着什么。
“苏寒，处理一些私人事情，不方便透露。”
苏寒话音刚落，教室里面响起窸窸窣窣的说话声，很多人都在偷偷议论苏寒，毕竟苏寒今天中午在餐厅的英勇事迹已经传遍了整个训练营，苏寒已经成为了很多女生心目中的英雄形象，有些男生已经跟风学起了苏寒的打扮。
“哎，你说他是不是那个大明星苏寒啊？”
“不可能，放着大明星不当来这里干什么，应该只是同名吧。”
“也对啊，今天苏寒还发了新歌呢！”
议论声越来越大，教室逐渐的乱成一团。
老师用力的拍了拍桌子，大声喊道：“安静！我懒得关心你们这些小年轻的事，不过以后记住了，上我何志国的课，必须准时到，不准迟到！一分钟都不行！记住了吗？”
“好的老师！”
“行了，进去吧。”
苏寒走进教室，看到李想和吴鹏在后排给他招手，苏寒走过去，和他们坐在一起。
“哎，苏寒你可真厉害，我可是听说了你的英雄事迹了，”吴鹏凑过来，和苏寒交谈，“三下五除二就把霍鼎和他的手下打趴了，简直大快人心！”
“没那么夸张，只是凑巧而已，你其实也可以的。”
“那是必须的，我可是比他早进训练营半年……”
“行了吧，人家苏寒客套一下你还吹上了，以前怎么不见你出手？”李想拍了吴鹏胳膊一巴掌，示意他收敛点，牛皮都要吹破了。
“我这不是怕扣分嘛，因为那个人渣搭上自己的学业积分太不值得了！那个学业积分每个人只有15分，三年训练结束时必须要达到30分，而且只能通过智能课获得，我又不喜欢听这些课，太枯燥了……尤其这何老头的课，最无聊了。”
“然后你每年的结课作业都要抄我的……”李想冲着吴鹏做了个鬼脸。
“去去去，我那时借鉴学习，什么抄。”吴鹏抬手装作要打李想。
“喂，你不要说了，何老头在看你，”前排的张悦回过头提醒吴鹏，吴鹏一抬头就看见何志国在盯着自己。
“吴鹏！起来回答一下这个问题！”何志国皱着眉，用教鞭狠狠的敲了几下黑板。
吴鹏慢悠悠的站起来，看着投影幕布上显示的“航天活动”，脑子里面一片空白，你让他算个什么数据他还能算来，这些理论知识恰好是他的弱项。
“说不出来吗？你不是一直在说吗？来给大家讲讲！”
吴鹏急的直看李想，李想刚想提示就被何志国警告了：“李想你不准提示！下一个问题你来答！”
李想只能乖乖闭嘴，眼神示意吴鹏自求多福。
其实吴鹏答不上来是正常的，何志国还没开始讲这条，他是被吴鹏刚才的一抬手吸引的，发现他不在听课。
吴鹏急的像热锅上的蚂蚁，想着自己的学业积分又要被扣了就一阵阵的心痛。
“航天活动包括航天技术、空间应用和空间科学三大部分……”苏寒悄悄地开口提醒吴鹏，吴鹏像抓住了救命稻草，连忙跟着复读：“航天活动包括航天技术、空间应用和空间科学三大部分。”
“嗯，继续说。”
“航天技术是指为航天活动提供技术手段和保障条件的综合性工程技术；空间应用是指……”苏寒又小声的讲了一句，吴鹏赶紧照样说出来。
就这样，苏寒说一句，吴鹏说一句，完整的把这个知识点复述了出来。
“……微重力环境、太阳能以及地球以外天体的物质资源”吴鹏长叹了口气：“老师，我说完了。”
“是你说完了，还是旁边的苏寒说完了啊？”何志国抱着手臂看着吴鹏：“以后上课给我乖一点，再给我张牙舞爪的，就扣光你的学业积分，坐下！”
吴鹏应了一声，赶紧坐下，生怕耽误久了何老头又针对自己。
“真的太感谢了，苏寒，你是我的救命恩人啊！”吴鹏双手合十满脸诚恳的看着苏寒，“真的，挽救我于水火之中。”
“没有那么夸张，都是一些小问题，很简单的。”苏寒拍了拍吴鹏肩膀。
“苏寒，这可是新知识，何老头还没有讲，”李想看着苏寒，眼里满是崇拜之意，“真的，你太厉害了！”
“苏寒！”就在苏寒准备说什么的时候，何志国突然点了苏寒的名，“迟到还不听讲，看来你是全都会了，起来回答一下问题！”
苏寒站起来，看着黑板上的“航天生活”，略微思考了一下，开口说道：“宇宙环境是极为恶劣的，有很多对人体有害的因素，例如高真空、高缺氧、宇宙辐射、温度差异等，这些不利因素会对人体产生严重伤害。在这种环境中，航天员是无法生存和工作的。面对严峻的宇宙空间环境，科技人员研制了一个基本与外界隔绝的密闭环境即密闭座舱，用来保护航天员……”
苏寒的回答震惊了所有人，这些知识明明都没有讲，苏寒却能一字不落的复述出来，和书本上的内容一字不差，每一条每一点还都作了展开论述，事例详细而准确，甚至对一些难点作了重点的分析，旁边的吴鹏和李想已经完全惊呆，半张着嘴看着苏寒。
讲台上的何志国则是又惊又喜，惊的是这个学生渊博的知识储备量和理论分析解说能力，喜的是遇到这样一个不可或缺的绝世天才，如果能加以培养一定可以在科学界有所建树，甚至改变整个科学界的发展和人类的发展。
等苏寒回答完问题，教室里面响起了雷鸣般的掌声，众人眼睛里满是崇拜和敬意，虽然训练营里大多是男生，喜欢体能课的人要占绝大多数，但还是有不少的智能课爱好者，何志国的研究小组就聚集了很多这样的学生，此时，那些学生眼里的苏寒形象就像一座大山一样，那根本不是他们所能达到的高度。
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