一年之后……
一个黑暗的房间里，一个身影不停的在晃动。
案台上放着一把兵器，一双闪耀着光芒的手，不停的在兵器上刻画着什么。
“宿主，为什么不开灯啊？”系统无语的看着这在黑暗中工作的人，表示了一下疑惑。
“系统啊，你不感觉这样很有气氛吗？”雕刻完了最后一个符文，方泉对系统说：“你这个连任务系统都没有的系统，怎么可能知道我的逼格啊。”
一年前，刚来到乌鲁克的时候，卢加尔王为方泉建了这个实验室。从那以后，方泉就基本没有出过这间房子。
砰~
随着一声响动，门被人推了开来。
“老师，这是希托莉祭司长让我给你带来的东西……”一个金毛的正太抱着一堆彩色的晶石闯了进来。
每天小吉尔在祭司长那里跟着祭司们学习完知识后，就会到这里聆听闲者的教诲，顺便把方泉和希托莉祭司长py交易得到的能量晶石带过来……别误会，这是方泉用一些东西换来的。
“吉尔啊，你来的正好~为师今日教你真正的魔法……”
小吉尔突然感觉老师的笑容有些诡异，自己有可能走向不归路。
————我Z要找到更多的分割种————
房子外面，方泉和吉尔相对而立。
“吉尔！”方泉的表情异常的严肃，毕竟要把自己的传承教于对方，不得不慎重。
“是！老师！！！”小家伙很兴奋，终于要跟老师学习魔法了，每每想起一年前的魔炮，吉尔就激动无比。
只见方泉拿出了一件武器：其有柄，长约三尺，一端有刃，约为弧形。
“这是为师用一年时间，为你制作的法杖。”
“可是……老师……”
“此器名为：雷光战斧~”
“老师，能停一下吗？”
“最大威力可以毁灭一半的乌鲁克城~”
“老师我喜欢这把法杖(*^ω^*)”慌忙接过了法杖，小吉尔挥舞了两下，感觉像是斧子一样。(别骗自己了，那就是斧子，名字都叫战斧啊。闭嘴系统，给我接着去睡觉！！！)
“对了老师，怎么发挥它全部的威力？”(他还是个孩子，你不应该让他现在就掌握这样的力量。都说了闭嘴，还不去睡觉？？？修仙啊？？？)
“你只需要把它举过头顶，大喊：巴拉拉能量，小吉尔全身变。就好了Ｏ(≧▽≦)Ｏ”
“好像有什么不对？”
“没什么不对~现在我先教你感应魔力。”
————分割种不会灭亡————
看着在吃力的挥舞着法杖的吉尔，方泉感到很欣慰，这是他研究了很久的能量吸收法——冥想(物理)。
让我们回到一年前……
“系统，我要转职副职业，需要怎么做？”终于有了安定些的生活，方泉决定开始自己的计划。
“不需要做什么大事，你只需要做一件小事~”
“什么事，保证完成！”
哗啦哗啦
“着丝瞎(这是啥)……”
头顶掉下来了一堆书，把方泉埋在了下面。
“你以为是战斗职业吗？相当炼药师，就给我去研究草药学；相当人偶师，就去研究灵魂学；相当附魔师，就去研究符文学；相当分解师，就去研究……研究那啥去。”系统很得意，冒充贤者就给我读书去吧，“顺带一提，这些书都是用你的能量具现的~”
“系统我udrjssagjyeshkkta”
安静下来的方泉从书堆里爬了出来，看着地上的一堆书，感到异常头痛。
“系统，这些书都是什么类型的？”自己选的路，哭着也要走完……
“红色的是药剂学，灰色的是灵魂学，蓝色的是符文学。”
“分解学呐？？？”
“……”系统沉默了一下，“滚~”
“哈哈哈，嘛嘛，不太多吗，用不了几个月就看完了。系统，到时候我是不是就成了全能副职者了？”我贤者终于要名副其实了吗？太开心了，还有谁能说我不学无术？还有谁？还有谁！！！
“你想多了，这些只是目录，你以为阿拉德和魔界这么多年的知识只有这么几本书？想多了少年，目录都没拿全~”
“……”看着这一堆的书，方泉久久不能平静，“系统，把符文学之外的书先收起来。”
慢慢的蹲在地上，捡起了一本符文入门，就坐在书堆里看了起来。
“我去，宿主你来真的？”
“嗯。”
“至于吗？”
“人总要做一些有意义的事情。”
“说人话！”
“我就想贩个剑。”
“犯个贱？”
“是贩剑。”
“犯贱！”
“……”
————我是X，你们发现Z了吗————
从思绪中回来，看着正在练习斧法……冥想的吉尔，想到了一年来的艰辛。为了打造雷光战斧，方泉硬是在一年里成为了符文大师。
“老师，就……没有……其他的……方法了……吗？”小吉尔气喘吁吁的来到了方泉的身边。
虽然感觉到了魔力在融入身体，肉身在接受强化。但是，这跟魔法师有什么关系？这不是战士吗？
“吉尔啊，你知道魔法师最重要的是什么吗？”
“是超强的魔法攻击。”小家伙还记得方泉一炮轰飞龙将军的一幕。
“对。”方泉先肯定了小吉尔的说法，“但你知道怎么施展强大的魔法吗？”
“庞大的魔力？”
“没错，就是庞大的魔力！”方泉打断了小吉尔的继续思考，连忙打断了他，“那你又知道如何拥有庞大的魔力吗？”
“强健的体魄？”少年你的回答是被引导出来的(ー_ー)!!
“对了嘛。”麻蛋，总算忽悠住了，“来来，今天就不练了，老师给你讲个故事。”
“勇者斗恶龙？”
“不讲他，勇者除了斗恶龙什么都不会，对不起有用要警察干嘛？”方泉在脸上表演了一下法式嫌弃，然后转脸用长者的语气对小吉尔说：“你不是想成为一个给子民带来幸福的王吗？老师给你讲一个焦裕禄的故事……”
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