能和迈特凯进行一番交流，山崎很满足，虽然因为拒绝对方赠送自己绿色紧身衣让凯略显得沮丧，但至少下一次见面时，双方有了打招呼的基础。
忍者学校的日子很平淡，对一年级的学生来说，战争距离他们很远。要知道正常情况下，学生都在六七岁才进入学校，比如佐助，比如鸣人，现在因为战争的原因，提早了学生入学时间已经算是比较大的改动了，不可能真的让这些一窍不通的孩子到战场上和敌人厮杀。
鞍马山崎的生活维持了原来的节奏，那本《忍者战场生存技巧》的课本几天时间就被他看完。这里说的几天是现实世界，不包括生物空间。不过他没有囫囵吞枣的看过后就把书丢到一旁，而是再次认真且仔细的观看里面的描述。
这样的认真和仔细在山崎看来很有必要，因为这本书的撰写者除了二代火影，还包括三代火影在内的几位成名忍者，连四代火影波风水门的名字也在其中。鞍马山崎相信，以这几位火影的人品，能被他们写入的战场例子肯定经过细致删选，毕竟它的面向对象是一群孩子。
一周后，中田青岛讲解了战场上受伤时，该怎么对各种类型的伤进行处理，以便坚持到医疗忍者赶来救援。
“好了，课程就讲到这里，下一节课我们将开始熟悉忍具的使用。你们几个把衣服穿好，过会儿可是要到操场上去的，别受凉了。”中田青岛看向几个解开扣子，胸襟大开的孩子。
大家还是懵懂的童年，男孩子对女孩子有着隐隐的欢喜，于是想尽办法的吸引她们的注意。
毕竟不是谁都是宇智波佐助，哪怕干坐着也引来一大片粉丝团。
“居然这么快就教忍具了？”鞍马山崎听到中田青岛的决定，有些吃惊，让一群四五岁的孩子玩刀，而且是教他们如何用武器杀人，这要是放到前世，肯定打上反人类的标签，估计只有恐怖组织会这么玩。
“哈哈，终于开始用忍具了，我要让你们看看我天才投掷手的实力。”坐在山崎前面的孩子神采奕奕，眉宇飞扬，发誓要让大家看到自己在忍具使用上的天赋。
这孩子说完他身边的人就打击道：“奇兵，你就别说大话了。小心前面那人在练习的时候找你的茬。”说话时，这人示意了坐在第一排的孩子，这人是A班，不，应该是整个一年级的风云人物，被誉为这一届的天才——富士川明秋。
四岁的他已经可以使用分身术这种老师还没有教授的忍术，上周因为他太嚣张，几个学生结伴想在路上杀杀他的威风，让他明白做人不要猖狂。哪里想到，要揍人的家伙反被人胖揍，这一幕被一个路过的学生看到，那人又是一个大嘴巴，于是第二天被传的人尽皆知，竖立了富士川明秋的威名。
被同伴这么一说，入学第一天宣布要成为火影的孩子脸立即拉下来，愤愤不平的坐下，没了刚才的热情高涨。
教室里的学生都在讨论，这是他们第一次上操场课程，相比在教室里枯坐，他们更喜欢跑到外面，就算疲惫也好过在教室呆呆的枯坐。
鞍马山崎是学生中的另类，他不参与讨论，也不参与和同学的激辩，有时候富士川明秋站出来嘲讽大家时，所有人都气恼，唯独他安静的坐在位置上翻看着自己的笔记。
所以他即使在学校待了一周，能谈话的朋友却没几个。
当然，以上只是一部分原因，学校的学生多数在四岁的时候进行资质检测，能通过的学生自然赶来就读，哪怕是后补生，入学时都是同龄。
鞍马山崎就不一样了，去年他被忍者学校拒收，也就表示没有成为忍者的天赋。一位五岁的孩子在四岁的孩子当中，他如果不主动融入附近的小圈子，更容易被这些小圈子拒绝。错过最佳时机的山崎于是被A班的学生排挤了，相比起来，女生那边还算好。可A班的女生数量不多，绝大多数也只是点头之交，没有深厚的渊源。
看起来鞍马山崎的学校生活很寂寞，可对他本人来说，这样的环境很适合自己。曾今有一份研究，一个人真正的朋友最多只有六个，超过这个数字，人的精力就无法应付，事实上，一个人真正的交心朋友最多一两个。至于其他人，不过是社交的圈子，秉承着你好我好大家好的原则在里面相处。
山崎希望融入的圈子是迈特凯和卡卡西这个层次，这才是最近的木叶黄金一代。
十分钟的休息后，中田青岛走到教室门口，向里面的学生喊道：“A班学生，到操场上集合。”
“耶。出去喽。”
“哈哈，去操场喽。”
“总算能接触忍具了，不知道忍具是怎么样的。”
“忍具可是忍者的必备，学校会送一把忍具给我们吗？”
离开教室时，孩子嚷嚷着，显然把一次好好的户外训练看成了旅游踏青。
走在人群后的黑条三藏和他的同伴看到身后的山崎，好奇的问道：“山崎，这可是户外训练，你拿着本子干什么？”
鞍马山崎笑着说：“把老师说的东西记下来啊！我脑子笨，写出来印象深刻一些。”
“呵呵，山崎呀！你不会把这个习惯带到战场上吧，敌人可不会给你记笔记的时间。”黑条三藏身边的人叫伊乃比奇，人也还好，是个开朗的孩子，就是这张嘴管不好，总是说些不合时宜的话，因此他是最看不惯富士川明秋的人。
跟在他们身边的文山太一拍了伊乃比奇的后背，看着山崎说道：“人家成绩可比你好多了，依靠的可不就是这个方法。好了我们走吧，他们都出去了呢。”
几个人回头一看，果然，其他孩子已经跟着老师离开走廊去了外面。
于是四个人匆匆赶上去，在中田青岛停下来，拿名册核对姓名时，山崎四人已经在人群里面站定。
确定所有人到齐，中田青岛放下名册，从身上取出一个拇指大小的卷轴。青岛把这个卷轴用右手的食指、拇指捏拢，立在孩子们面前，即使这个时候，中田青岛也不忘询问学习中的知识。“大家知道这个卷轴采用的是哪种封印吗？”
山崎站在人群里面，听到老师的询问，心里开始摸索：“这个是封印物品的卷轴，所以卷轴中央写着的应该是‘兵’、‘物’、“封”几个字。可问题是，可缩小卷轴的咒文又是什么？”
在前面的学生说错了答案后，富士川明秋忽然说道：“老师，这个卷轴用到的是封存术，根据应用者实力的高低，封存物品的形态也多有不同，听说最高境界，可以将它彻底封印在咒文里面。”
中田青岛满意地点着头，对富士川明秋说道：“不错。明秋说的很对，这就是封存术，应用的是空间封印术的一种。”说话时，被他捏在手里的卷轴突然变大，恢复成正常大小。
“封存术的修行和封印术一样，需要具备一定的天赋，就像检测一个人是否能成为忍者，如果没有天赋，即使花费再多的努力，也不可能在这条路上取得成绩。因此，如果有一天你们发现自己拥有学习封印术的天赋，千万要努力，不要让这种非凡的曼妙能力失去展示的机会。”
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