1、由面到点，由点及面，深度思维
征文由面到点，由点及面，深度思维。
中秋国庆征文，是个大的场面，有大场面描写，也要有点的勾画了。往往从大的
景观中抽出一个个点，也可以说是一个个特写镜头，做到点面结合，展开中秋国庆征文大
场面活动时，着眼点的描述。画面开阔，点上的意境要深远，而且又要突出重点的场景，展现事物的精神面貌。
征文从不同方面对重点事物的亲切具体的感受，更好地体会领悟整个生活画面的
全貌。
记叙文章往往对全局场面进行概括的叙述，也要对其中某一点、某一片断做细致的叙述，抓出心地一片片花瓣儿，一片芬芳。
我们的征文就要着眼大局面，抓出其中一个个点，一个个特写画面，把一点一画写好！把你眼前一个个镜头，写好即可。
象小说那样每个镜头中一条线，把情节串起来。中秋节往往以一条心线串联起一串珍珠。在一个题中要彩珠一串。
评述的文章也是一点一点地论述，小角度小题目，展开思想大面，论出其深度思维。自
2、一串珍珠，文不孤——读云蒙居士的《中秋》
古往今来，情在月中行，各有独到心境。中秋来到，心中情感其发，引出独到心
境。引古引典，娓娓道来，情切感人。
情怀，沿着思绪流淌着，一条彩线，穿珍珠！云蒙的文章总是那么细腻，独到的
眼光，一句句把世间由古到今，由此及彼，那些景象看似互相不干，但自然连贯
起来，浑然一体。赏月，抒发心情独吟独唱，连接到李白豁达心怀的一种咏的形
象，又以赏月线索，连绵到黛玉与史湘云一起度过的那个中秋之夜的情影，写心
写情景，穿透了时空，组合起来给予人们横断面、立体感。给咏中秋、赏月篇一
典范的手法。
又一段文字，继续彩线穿珠，一珠珠地穿，一珠珠叙谈，蕴含着哲理，看似谈诗
，实际是赏月人的心情不同，那月也各有不同，予了月亮各种情怀，理在诗珠叙
述中章显。把历史长河那闪光的诗珠咏来，也把多彩的赋月情怀一珠珠璧合一块
儿表述其意。
孤单行文，文不孤。自有古今相坛叙。
3、读暗—魔星坛友的《明悟》
七八百字自然而然运行。行文回旋推进，不一语语把文底倒出，引发读者跟随作
者行进，一句句读下去
。
起句，又接连几句子，描述一处特别的环境，把人们一步步引进深思。
此次征文一篇一篇中秋作，各展心境，心地闪现着自己的与众不同的情景，不同
的思念！此文有此文独特思路，值得学习借鉴。
此文抓住中秋月给自己最深的那一幕，引动着读者一层层叙说，章底露出一声“
爷
爷……”，把行文引到情至最强烈最高境地。集中笔墨展开这一段情思语句，发
人深思
！接着又补了一笔，叙述了与舅舅的情感，在文章结尾处写了一句：
怀念远去的，珍惜现有的……
文章中一句句，语言朴实无华，动情地呼唤亲情团圆情境。
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