上课，这节是班主任的课。
“同学们，现在宣布一个好消息，下周又到了我们一年一度的校花比赛，现在给大家一天的时间，考虑一下是否要报名，下午课时把名单交上来。”老师隆重的宣布这个无聊的消息。
【午休——小路】
“对了，琪，那个校花比赛是什么啊？”han国可从来都没有这东西。
“沫芸贵族学院每年都要举行校花比赛，不过每次都是有琴柔同学当选。”琪简单的介绍了一下。
“有琴柔？哦，是那个一下课就去斌哥那磨叽的女生，她那种人也能当上校花。”我再次鄙视一下有琴柔。
“小声点啊，要是让有琴柔同学的粉丝听到你就完蛋了，而且，你不可以这样称呼斌王子啊！”琪拉着我，神色紧张地说。
“哦。”我撇撇嘴，不过这个称呼，的确是要改改了，不然很容易暴漏身份的。
“校花什么的，得到有什么好处吗？”我漫不经心的问，我对这种东西向来没什么兴趣。
“有奖学金，不过那点钱对有琴世家根本不算什么。”琪。
“哦，这样啊……”我思考了一会，“看来，校花该换人了。”
“二姐你有兴趣吗？”小妹问，反正她对这些事从来都没有兴趣。
“没有，不过……”我看向小妹，阴森森的眼神……
“别找我，我坚决不去！”小妹一脸坚决，于是我又把视线移到了……琪身上！
“我……不行啊，我什么都不会。”琪看到我的眼神，连忙否认。
“没关系，不会可以学嘛，再说了，还有奖学金哦。”我阴森森地看着琪，正在一点一点的动摇着她不坚定的心，嘻嘻，突然发现我好邪恶。
“可是……”她欲言又止。
“没有可是，就这么定了，距校花比赛还有一周的时间，现在我宣布，以校花之称为目标，紧急训练开始！”我斗志昂扬地说，直接忽略琪。
“……”琪无语。
下午，我们就帮琪报了名，然后请了一周的假，在这一周内，琪会搬到我和小妹的别墅一起住，我们每天会以超常的速度给他讲完老师上课讲的内容，然后开始校花比赛前期的魔鬼训练。
【第一天】
“校花比赛一共分几项？”我问，这点情况是必须要了解的。
“五项，第一项是设计比赛，第二项是知识竞赛，第三项是歌唱比赛，第四项是舞蹈比赛，第五项是乐器比赛。”好复杂的样子。
“OK，今天开始第一项，设计比赛，规则是什么？”我问。
“随机出题，有现成的衣服，自己搭配。”琪。
“随机出题啊，允许带设计师么？”我。
“怎么可能，这是比赛诶。”呵呵，也是啊。
“现在我所说的，你要听好了：
服装造型是指服装在形状上的结构关系和窨上的存在方式，包括外部造型和内部造型，也称整体造型的局部造型。点、线、面、体，是一切造型的基本要素。
在服装造型艺术范畴内，人体着装后，服装的感觉、材料、技术及它们之间的关系，都是构成服装造型的要素。当然，从保护人体的角度出发，区别于其他造型艺术的原因在于，它必须依附于人体，并遵循人体运动规律而存在。
颜色和形状是服装的主观艺术感觉要素。颜色的艺术美本质是具有表情性和象征意义，而做为表现具体款式牲的形状，它的艺术美本质是具有形体感，空间感和情感意味。
二者在服装造型中往往同时存在，其具体表现形式上有三种情况：或以色彩为主，或以款式为主，或二者并重的双重要素总和。服装造型的过程实质上是将设计意图物化表现的过程，是将服装物质材料有机地转化为服装成品的完成和完美的过程，即通过对服装布料和装饰物材料的选配、加工、整形、外观处理等方法，使之成为服装样式的有机构成。因此，面料和装饰物是服装的主要客观物质材料因素。
服装造型的主客观应用技术要素在于人工型的服装造型设计工作逐步与现代科学技术相结合（它要求有良好艺术修养，文化科学素质和设计技能的设计师和先进的现代化服装装备），从而大大地拓宽原来所理解的服装设计三要素（即色彩，款式，面料）的实质。当服装造型的主观艺术感觉要素、客观物质材料要素和主客观应用技术要素、色彩与款式、面料与装饰物、人工设计技能与科学系统设计技能和装备有机地结合，便形成完整的系统，从而呈现出千姿百态变化无穷的服装式样，更使服装造型尽善尽美。”
“好复杂的样子。”琪快晕了……
“算了，实际联系一下吧，反正这房间里也有不少的衣服，题目呢，就叫‘简’吧。”说了那么多，我都累了。
“‘简’？你还真是会取名字啊。”琪无语。
十分钟后——
乌黑的长发，右耳的地方编了一股麻花辫，用一个小巧的黑白蝴蝶结加以固定，一顶小巧的水晶皇冠，水滴状的耳坠，白羊座样式的项链，上身是白色轻纱衬衫，下身白色轻纱短裙，纯白色的丝袜和水晶鞋，最耀眼的，是她手臂上的手链，小巧，却很精致。整套服装的确很符合“简”这个题目。
“呼~~~不错嘛，早知道亲自试验一下就好，我就不用说那么多了。”
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