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彼岸花事了 第三章 新发明

小说:彼岸花事了  作者:雪冰蝉  回目录  举报

很快座位就换好了,风嬉皮笑脸地拿笔戳我,“你看,告诉你我要把座位调到前面你还不信,现在信了吧?”“你为什么调到我后面啊?”我白了他一眼,装作很不高兴的样子,似乎女孩子就是这样,越是对自己喜欢的人越表现得很冷淡,其实一想到他每天都能从后面看着我我就好高兴,心里像吃了蜜一样。他仍旧是一副嬉皮笑脸的样子,仿佛他都没有什么烦恼似的:“因为我觉得你学习好呗,人家都说近朱者赤近墨者黑嘛,我到你这个‘猪——’身旁让自己‘赤’一点,看我多好学啊!”他故意把“猪”这个字拉得特别长,我长得很胖,所以在我的词典中早就把“猪”这个词打入冷宫了,现在听他用这个词形容我,我的自卑又一次占据了我的心。其实我一直都因为我的身材而自卑,但是我不想让别人因为这个嘲笑我,所以我总是很拼命地学习,所以从小到大我的成绩一直都是名列前茅的,同学们对学习好的同学都是崇拜的,所以从来没有人因为我胖而笑话我、欺负我,可是眼前这个帅帅的男生,我心中的白马王子,他竟然说我是“猪”,就这么不争气地,我看着他,眼睛慢慢变红了,然后一滴泪顺着脸颊留下来,我尝了尝,是咸的。

我看到他的表情,由开始的嬉皮笑脸渐渐变得严肃,然后终于变得着急,“哎,你怎么了?于楚依你正经点,哭哭啼啼像什么样子?”我的眼泪变得更加肆无忌惮,眼泪是不是女生的法宝呀,我一听到他用那样的语气跟我说话,我的眼泪就好像是决堤的洪水,“好啦,你怎么了啊?我错了行不行啊,我道歉行吧?你别哭啦,让人家看到影响不好,我下节课给你买果冻吃好不好啊?”突然感觉他的语气好像在哄他女儿似的,我终于破涕为笑,“谁用你买果冻啊,讨厌。”他的眉毛再一次皱了起来:“哦,原来你不爱吃果冻啊?好吧,满足你的愿望,不买啦,这下你该高兴了吧?快点,上课了,老师都进来了你还看着我,我脸上长花了啊?你这样看人家,人家会害羞的啦,讨厌。”他学着我的语气,装作害羞的样子低下头,好可爱的样子,感觉此时他的话好窝心,但是我一想:“什么?老师来了?你怎么不早说啊!揍死你!”我赶紧一本正经地坐到座位上,拿出书来,装作一本正经地看起来,可是耳朵里还是同学们说说笑笑打打闹闹的声音,我抬头一看,哪有半点老师的影子啊,原来他骗我,哼,我刚想转身找他算账,物理老师进来了,她是一个很泼辣的中年妇女,我想她应该是处于更年期吧,所以我原谅她的泼辣,但是我也不敢惹她,否则更年期的女人发起飙来,那可不是一般的威力,为了我小小的心脏,我还是决定不找抽了。

这时感觉风在后面踢我的凳子,地板砖本来就很滑,所以稍微加点外力它就会做滑动摩擦实验,我和我那可怜的凳子被他推出了好几公分,最后当我被推到了桌子上时,我终于忍无可忍,转过头去恶狠狠地说:“你找死啊?不想活了说一声,姑奶奶成全你!”然后他无比无辜地瞪着我,大眼睛一直在眨个不停,“你眼睛进沙子了啊?眨什么眨?”我仍旧无比愤怒地吼道,这时感觉有人在拽我的校服袖子,我转过头好奇地对同桌说:“你难道中了他的美男计了啊?怎么跟他站一边了?你没事拽我干嘛?我还没跟他理论完呢!”同桌表情无比紧张,她低声跟我说:“依依,物理老巫婆在看着你,眼光不善,你好自为之吧。”“什么?你怎么不早说啊,还让我跟聂风说那么久?”我大怒。“我拉你了你没反应啊。”她的表情无辜地可怜。

“于楚依!”物理老巫婆的声音……我站了起来,老巫婆指着黑板上的一个图,“来,看你那么气定神闲得跟聂风聊天,想必是什么都会了吧?你来说说这个题怎么解吧。”我在心里把老巫婆的祖宗十八代都问候了一遍,然后看了看那个图,我一看,这不就是昨天晚上作业里的那个吗?简单,然后我就将解题思路说了出来,说完以后,我看到老师那张严肃的脸变得满是笑容,我在心里默默地想,老巫婆不去演戏真是可惜了这块好料子,表情竟然变得比翻书还快,“嗯,同学们听懂了没有啊?这道题就这样解,于楚依你坐下吧,你会了也不能上课说话破坏课堂纪律,听到没有?下次再这样不行啊。”“嗯,我保证不会再有下次了。”我装作很无辜、很虔诚,一副知错就改的样子,然后坐下了,谁知道我刚坐下没五分钟风又开始踢我的凳子,哼,岂有此理,欺人太甚了他!!同桌看我一脸不善的表情,她用书挡住脸,悄悄地问我:“依依,你是不是不舒服啊,怎么脸色那么不好啊?”“聂风在踢我的凳子,他是不是得多动症了啊?”我也压低声音悄悄跟同桌说。她继续用书挡住她的脸朝后看了看,然后又转过头来小声跟我说:“依依,我看到聂风手里拿着张纸条,好像要给你啊,你快接着吧。可能他踢你凳子就是要给你纸条吧。”“啊?我看看。”我也用书将头挡住,然后回头看了一眼,我看到他的手里拿着张纸条伸在桌子下面,脚继续不停地踢我的凳子,我将纸条抽过来,他终于老实了,也不知道他累不累啊,真是的。

我打开纸条,上面写着几行清秀的小字,看来“字如其人”这句话还真是不假啊,风的字果然像他的人一样,让人看着就舒服:

“依依,先跟你道个歉,刚才我真的不是故意把你弄哭的,可是我到现在都不知道你到底为什么哭啊?我好像什么都没干呀,你怎么突然那么伤心啊?能告诉我你哭的原因吗?这样我下次就不会再把你弄哭啦。还有我不太会安慰女孩子,下次有什么事直接说出来,不要在教室里哭好不好?影响多坏呀,对不对?你要是给我回纸条的话,就敲一下我的桌子我就知道啦。”

看着他写的这些字,突然感觉好温暖,从小到大,从来没有人这样安慰过我,我感觉这一刻好幸福,原来幸福真的就在眼前。于是我写下:“风,对不起,请允许我这样称呼你,其实是我太小心眼了,因为我胖,所以我不喜欢‘猪’这个动物,你刚才说我是‘猪’,所以我才觉得很委屈,我以为你一直都把我看成那个动物,所以我才会哭,以后不要再把我与那个动物联系在一起好不好?”

写完这些话,我将纸条拿在手里,敲了敲他的桌子,他听到后马上伸手摸纸条,他的手碰到了我的手,我的心脏又不争气地猛跳起来,他摸到纸条后把纸条从我手里拖走了。呵呵,原来随着年龄的增长我们的交流方式也会增长,从那天起我们俩上课的交流就靠了传纸条,俗话说熟能生巧,随着传纸条的次数增多,似乎我们俩的心也变得越来越近,每次他踢我的凳子我都能很准确地拿到他纸条,都不用再用书挡住脑袋去看纸条在哪了,每次我敲桌子的时候他也能很准确地拿到我的纸条,再也不用摸索半天才找到了。那时我正好在迷恋《还珠格格》这部琼瑶剧,当看到紫薇和尔康在各自的监狱里表演他们的心有灵犀时我就好羡慕,那么此时的我和风是不是也算是达到了一种心有灵犀呢?

很快,我们俩传纸条的新发明被广泛流传了,班里的同学纷纷效仿,开始时还仅局限于前后桌之间交流感情,后来发展到全班同学上课时都用纸条交流感情,有时这张纸条可以从教室的东南角传到西北角,只要在纸条上面写上收信人的名字就OK了。坐在中间那排的同学曾戏称“我们这里可是咱班的交通枢纽啊,一旦我们瘫痪了,咱班的‘纸条’系统就完了”,听了这句话,大家都哈哈大笑,坐在最中间那位同学一度获得15班的“枢纽哥”称号。

我还发现了传纸条的新功能,它不只是能传递我们的心声。每当我有不会做的题时,我就会将题目写在纸条上,然后传给风,风的数理化生学得都特别好,我想没有人比他更好了,每次他都会放下自己手头上的事,将那个题目的解题思路清清楚楚地写在上面,然后再传回给我,他清秀的字体每次都能吸引我,而且他的解题思路特别清晰,步骤也很明了,我总是一看就懂,所以我渐渐地开始依赖他,渐渐感觉离不开他了,离不开他的人,离不开他的纸条……



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