大地敲出的诗文，用韵律检验，不少地方不能合韵。这咋整啊！
想了一想，大地才琢磨出些道道来。诗文章节的内容如果不合韵，有些地方真得有失韵的地方，就要改进，在学习习练中改进。今日失韵了，力求明天向合韵方向发展！写得这首诗，填得那首词曲有多处失韵律，就要学习研究一下，每写一首诗，填的一首词曲，就要对照着韵律修改，不厌其烦地改，一边学一边坚持习练，一边修改，力求突破诗文章节韵律关，向前行啊！
有关韵律的内容，网络上多处有啊！可以说有许许多多，查来学习；习练的环境也更加广阔，周边的景观世事观貌都是习练场所，习练的内容也很多。书上说的，景观有的，到处都能找见，面对景观习练诗文。
周日，从古城南门延伸出去的水泥路一直向南行，骑一段路车子，进入左右都是山脊山坡的沟壑路面上。大地不时地向两边山上看看。每一个山头排列着，都不知叫什么名字，读着不知名字的山，灵找其中之语言描述点点景观。
山上各种树木、山脊山坡皆枯草，初春没有花草艳，树是墨然色，地是土褐色，石头层层码起山崖，其景看上去不是美，可从中读出美丽来，也就有了苍松翠意绿色伊人啦。从不美丽的山貌中，只有找出美丽，才会灵动出诗文来。
大地把目光移到一处十几株山松丛，松头不一样，翠意绿色同样伊人。其中一株还有个圆周式的鸟儿窝，那是墨圆点，闪动墨光，因为伸展的枝子也呈墨色，也就组合成墨点闪墨光造型。谁说初春景不美，苍松有墨点墨色。真是：
拈来一株松，
摇出几句诗；
美墨伴歌舞，
醉幻咏灵怡！
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