相者，为之五官，人的精、气、神。
凡人的母亲是个纺织厂的工人，但她用自己从党多年教育中总结出来的学习方法，教育者小凡人，她也相信母亲的梦，自己的儿子一定不凡。
两岁那年，母亲上班，小凡人在爷爷的带领下，在门口纳凉。他手中拿着一个菜角，慢慢的咬着。
爷爷是个老石匠，岁月的痕迹仿佛他手中的那柄刻刀，记录者他的一生，多少逝者精湛的石碑，就是在这个一辈子只会写自己名字的老石匠手中刻出来的。就连寺庙中坐卧的石狮子，也留下了他的伟绩。只是不知道，自己的石碑将来由谁来刻。
也就是因为那个微不足道的菜角掉落，让凡人小小脑袋上留下了一道半寸长的疤痕。这可气坏了凡人的姥姥，声称跌破了孩子的相。母亲诚惶诚恐，也修业在家专职看护自己的孩子。
也许是为了验证姥姥的话，小凡人从此变得笨了。
三岁那年，已经上幼儿园的凡人，更是在于小朋友的一次游戏当中，头顶开了一个寸长的疤，凡人的富贵相……这次，算是彻底完了。
四岁，和小朋友打架，开了人家的瓢。
五岁，用弹珠枪打中邻居小孩的眼睛。
六岁，好不容易上小学了，由因掏马蜂窝，在家整整躺了一周多。
七岁，上树掏麻雀，踩漏人家的房瓦。
八岁，往邻居家藏置过冬的菜窖里撒尿，弄得人家总觉的今年的白菜有股臊味，还不知道究竟。
九岁，……
凡人就像所有男孩子一样，伴随着不断的磕磕碰碰，调皮、捣蛋，带着伤疤一天天长大。
谁还记得，幼儿穿的老虎头鞋、老虎帽？谁还记得，那沾满白糖、翠绿色的散装薄荷糖？谁还记得，上海食品厂出的香槟巧克力糖；谁还记得，一根铁丝两条皮筋制成的弹弓？谁还记得，小贩们买的一毛钱一袋的无花果？谁还记得，糖稀这成的腾龙、飞马？谁还记得，采摘桑、榆叶，喂养的白白胖胖的蚕宝宝？谁还记得，怎么从地下挖出爬蚱，让它变成展翅的知了？谁还记得，……
这都是伴随着凡人成长的点点滴滴，虽然他画的荡秋千，曾被美术老师评价为，不像人像猴子，也因把海洋画成红色，挨过批评；虽然他在音乐老师的努力下，仍然不识五线谱，弄的后来五音不全；虽然他总是不交数学作业，不过却拿到了竞赛的入场卷；虽然他作文总是没按时交过，不过却得了市比赛的第二名；虽然他总是看完了米老鼠和唐老鸭，而忘记写作业；虽然他总觉得玩比写作业重要；虽然他总是得过且过，相信车道山前必有路。
这不是凡人的错，天朝当时的教育体制造就了很多孩子都拥有和凡人一样的经历。也许处处不留爷，真的可以去当八路。不是很多早早辍学的孩子都被父母送到部队，接受重塑。有的跌跌撞撞的完成小学，忙初中；完成初中，忙高中；完成高中，忙大学；上完大学，忙找工作。仿佛家长总是为儿女有操不完的心，忙不完的事。老师的话就是圣旨，学校的家长会永远比四化建设重要，有时间的要来，没时间的请假也得来。都是一个孩子，谁敢不爱护祖国未来的花朵。这些园丁真的都能把一颗颗小苗，种出花朵绽放光彩吗？
生日蜡烛总是一年一年被吹灭，凡人除了个头，大脑也容纳了更多的东西。不管他如何犯错，失去所有人的认可，总归能在母亲那里找到被关爱。于是在小学老师坚定的否定下，以全年级第一的成绩考入了初中。迈向九年义务教育的第二阶段。
看来老师终究不是看相的料。
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