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开局偷衣服,我娶了七个仙女 第63章 娃们天赋太逆天?该办个早教班了!

七个宝宝一天天长大,转眼就到了蹒跚学步、咿呀学语的年纪。

他们那与生俱来的天赋也越发显现,带来的不仅是惊喜,更多的是让人哭笑不得的“小麻烦”。

我们家现在每天的热闹程度,堪比一个小型仙界战场混合着马戏团表演。

大女儿牛淼淼(水灵体)成了家里的“移动水源”。

她一高兴,头顶就自动凝聚一小片祥云,下点毛毛雨,给家里的花花草草浇水倒是方便。

可她一不高兴,那雨就变成了小冰雹,砸得人脑壳疼。有次她跟老三抢玩具没抢过,委屈地大哭,结果整个寝宫下起了倾盆大雨,差点引发水灾,还是红璃赶紧施法把水引走才没酿成大祸。

二儿子牛飒飒(风灵体)是“人形自走电风扇加强版”。

他学会爬之后,所过之处必定带起一阵风,纸张乱飞,窗帘狂舞。

最近开始学走路,更是像个小旋风,稍不注意就“嗖”地一下从房间这头刮到那头,经常刹不住车撞墙上,好在皮实,撞完咧嘴笑笑又继续“刮”。

蓝玥不得不时刻跟着他,生怕他一个不小心刮到外面去。

三儿子牛霆霆(雷灵体)绝对是“安全隐患第一名”。

情绪稍微一激动,手指尖就冒电火花。

看见好吃的,啪!一个小闪电;

玩积木搭不好,啪!又一个小闪电。

他那个角落的玩具,基本都是焦黑的。

绿箩给他特制的“防电击爬行垫”已经换了三批了。

三仙女现在最大的愿望就是儿子能早点学会完美控制电流,不然她真怕哪天他把房子点着了。

四女儿牛萌萌、牛芽芽(木灵体双胞胎)是家里的“环境美化师兼破坏王”。

她们俩所到之处,地毯上能长出青苔,桌腿上能开出小花,充满了生机勃勃的野趣。但问题是,她们有时候控制不住,连厨房的黄蕊刚切好的菜板都能瞬间发芽,

更别提有一次她俩对着紫璎的账本打了个喷嚏,账本上直接长出了一片灵芝……搞得紫璎哭笑不得。

五儿子牛鑫鑫(金灵体)是个“吞金兽”。

他对金光闪闪的东西毫无抵抗力,见啥啃啥。

我的玉佩、仙婢的金钗、甚至绿箩仪器上的金属零件,都被他偷偷啃过,留下一排排小牙印。

最离谱的是,他长牙期,磨牙棒必须是低纯度的灵石,普通磨牙棒他嫌软,一口就能咬碎。

紫璎看着被他啃坏的各类“贵重物品”,捂着胸口说这娃的“养育成本”严重超标。

六女儿牛幻幻(幻灵体)是“戏精本精”。

她经常用自己的小能力变出幻象,有时候是变个蝴蝶追着玩,有时候是变个跟她一模一样的幻影,让看护的仙婢傻傻分不清,去抱那个假的,结果扑个空,真的她却在一旁咯咯笑。

有次更绝,她变出了一大堆闪闪发光的宝石(假的),引得五儿子牛鑫鑫流着口水爬过去啃,结果啃了一嘴空气,委屈得哇哇大哭。

七儿子牛垚垚(土灵体)是“力量型选手”。

别看他年纪最小,长得最敦实,力气大得惊人。

他的摇篮是特制的,底下垫了厚厚一层灵土,他最喜欢在里面打滚,像个快乐的小土拨鼠。

但他一不小心,就能把摇篮的栏杆拍弯。

最近喜欢扔东西,扔出去的玩具能砸穿墙壁……绿箩又开始头疼地研究“超强加固婴儿房3.0版”了。

看着这群天赋异禀、精力过剩的小家伙,我意识到,光靠我们一家人和仙婢们看着,已经不是长久之计了。

他们的能力需要正确的引导和开发,不然迟早把三界财富中心给拆了!

这天晚上,我召开了一次严肃的家庭会议。

“娘子们,孩子们越来越大,能力也越来越强,咱们得想想办法了。”

我开门见山:“不能总这么被动防御,得主动引导,把他们的天赋用在正道上!”

红璃点头赞同:“大山说得对。

孩子们需要系统的学习和引导,不能放任自流。”

绿箩推了推眼镜:“我建议,成立一个‘牛氏天才婴幼儿潜能开发中心’,也就是早教班。

我可以设计一套针对不同属性灵体的训练设备和安全防护措施。”

黄蕊眼睛一亮:“我可以负责营养配餐,保证孩子们学习时的能量供给!”

橙露兴奋地说:“我来制定教学大纲!文化课、艺术课、体能课都得有!要德智体美劳全面发展!”

蓝玥笑道:“体能课和户外实践我可以负责!”

紫璎已经开始算账:“需要聘请哪些专业的启蒙老师?场地建设、教具采购……预算得好好规划。”

七仙女眨着大眼睛:“我可以教孩子们认识各种灵植!”

大黑也凑热闹:“俺可以当体育老师……教孩子们跑步!”(它估计是想说当坐骑)

说干就干!

我们牛家再次展现出强大的行动力。

绿箩很快就在三界财富中心开辟出了一片专门的区域,布下了重重阵法,建起了功能齐全的“早教中心”。里面有:

元素训练室:分水、火、风、雷等不同属性,可以安全地练习控制能力。

幻象模拟场:让幻幻可以尽情发挥想象力。

力量测试区:用特殊材料建成,让垚垚可以放心锻炼力量。

文化启蒙屋:由橙露和聘请的夫子授课。

自然感知园:由七仙女负责,让孩子们亲近自然。

我们还高薪聘请了三界内在幼儿启蒙教育方面有特长的仙家(比如擅长音律的、擅长书法的、甚至擅长讲故事的土地公)来当客座教授。

早教班开业第一天,七个小家伙被抱进色彩斑斓、充满趣味的教室时,都好奇地瞪大了眼睛。

尤其是当老师们用有趣的方式引导他们控制自己的能力时,他们表现出浓厚的兴趣。

淼淼学会了让水珠在空中跳舞,飒飒能控制微风翻动书页,霆霆第一次没有烧焦东西就点亮了小灯珠……

看着孩子们在安全、科学的环境下快乐地学习和成长,我们全家都欣慰地笑了。

“看来,咱们这早教班是办对了!”

我搂着红璃,看着教室里其乐融融的景象感慨道。

红璃微笑道:“是啊,孩子们需要的是引导,而不是束缚。”

得,我这软饭爸爸,现在又多了个“早教中心校长”的头衔!

为了娃们,咱啥都能干!



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