为什么要进行扫盲，目的就是为了马上的工业革命打好基础，毕竟工业革命需要更多的基础人才和高级人才。这些人才就是要通过不断地学习从而筛选出来。崇祯还是希望在他有生之年，把电力、内燃机这些生产出来。而需要完成这样科学的进步，自然就需要高级人才。
而高级人才就是要把全国的人拿来筛选，只有全民教育普及之后，那些智商高的、学习能力强的，再某些方面有特殊天赋的人才才能脱颖而出。普通人才也是一样，以后的那些工业设备没有文化根本无法进行操作和使用。
城市建设、铁路、桥梁、造船厂、轻工业工厂、兵工厂都需要大量的有文化的百姓。看看后世的倭寇和普鲁士，为什么科技发展如此之快，不就是他们的义务教育，而后世的华夏义务教育比倭寇晚了快100年的时间。
普鲁士就更别说了，人家在18世纪（1717年）就开始义务教育，在19世纪已经趋于完善，这也是后世为什么他们的科技如此发达的原因，科学家更是层出不穷。
义务教育同时也是为了培养更多的普通人才，毕竟天才的数量很少，但是只要基数够大，天才自然就更多。我们就按照1万个人里面有一个天才这么计算，那么1000人人口的国家只有1000个天才，而1亿人口的国家就有1万个天才。
后世的华夏在工业革命时期，为什么没有科学家诞生，是因为华夏人的智商不如西方人？肯定不是的，还是由于华夏就只知道学习八股文，知识的固定化，使得华夏缺乏接触这些的人，让那些真正的天才被埋没在华夏大地，进而才让华夏那个时代的科学赶不上西方。
所以为了培养更多的人才，所有工厂都要进行扫盲运动，35岁以上的不强制要求，毕竟那个时候的年纪大了，记忆力、反应力慢得多，但是35岁以下的，是强制性接受教育。要求就是500字以上。
每个月进行考试，不达标的全部抓取劳役，没有任何工资，直到你学会了才放出来，而学习快的，就是直接奖励银子。这样的恩威并施效果也是非常显著的，毕竟此时的帝国百姓对于政府还是非常畏惧的。
再加上学习的都是简体字加拼音和阿拉伯数字，所有学起来也比较容易，比起繁体字那就是事半功倍。只有让识字变得简单，才能够普及教育。
把各个工厂的事情安排好之后，张浩这边依旧继续的扩大部队数量和政务人员的数量。部队现在在京城的就1个师肯定是不够的，毕竟还要扫荡洽谈地方。还好之前高迎祥那边的1.5万火枪部队现在已经开始在黄河北面开始扫荡这些地方。
不过即使这样，肯定是不够的，所以他在京城又招募了5万的青壮年，以及招募2万的青壮年进入政务学院。可以说此时京城的120万人，都被崇祯合理的来利用了起来。
年纪大的男子就去修路和建城，和进入钢铁厂、水泥厂、兵工厂，年轻的就去当兵或者进入政治学院作为预备官员，妇女就是进入玻璃、肥皂、香皂、香水、纺织、食品加工的工厂里面。
小孩子就全部集中起来，然后由之前的那些宫女教导他们学习识字和算数以及自然学科。可以说此时京城的每一个人都有事情干。
至于那些地主、官员、勋贵、外戚的女子都被集中在一起，进行思想教育和识字教育，以后通过考核那就就让他们和士兵相亲，思想偏激的就直接劳役致死。那些男子不用说，这辈子就只有呆在煤矿、铁矿、或者水泥厂这些污大和危险高的地方。
军人这块，之前崇祯自己在山里开办了学习班，把后世的那些军事理论、战略战术全部写了出来，然后又把华夏古代的那些兵书让人翻译成白话文和简体字，供给这些学生学习。已经有军校的影子了，但是毕竟条件有限只能是培训班。
不过培训班同样也在源源不断的给他输送人才，特别是安排商队在全国其他省份秘密成立的部队，他们都要进行统一的培训，其中包括识字、文化、军事等等的培训，把那些学习非常突出的，张浩就让他们来到京城，进行专业的军事指挥培训。传授他们兵法和现代的军事理论。
只有这样他们才能成为合格的军官，此时的军事培训班以及有1000多人了，都是张浩不断的招募来的，于是就把这些拿去充当5万人的教官，然后对他们进行统一的培训。
就靠这样的以老带新，5万新军在一个月至少可以打败国内的那些叛军了。毕竟火器的优势是无法用个人武力弥补的。
崇祯也让建设那边负责把军校、政务学校、格物学校建立起来。当然还需要一定的时间。
至于政务培训班，完全就是为了培养更多可以下方到地方的官员，他们是去执行张浩的各项决策的，这时候不需要他们有啥创新的想法，只需要跟着张浩的步骤就行，毕竟这都是后世几百年的发展成果。古人再怎么厉害，他也不可能有超越几百年认知的本事。
政务培训班目前的2.5万人明显是不够的，所以还得加大力度的培训，虽然目前他们的工作没有后世那么复杂，但是多培养一些，有备无患。等到统一了全国，消化个几年，就可以开始对外扩张了。
之前在崇祯下达封锁京城的时候，全国大清洗的命令也迅速的传到了山东、南直隶、江西、浙江、福建、两广等地。而这些地方的部队也开始行动了起来。
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