4、代课
大四“动力系”专业的同学都齐聚在教室里，在等待老师前来上新学期的第一堂课。教室里有点闷热，同学们的情绪也与同这天气一样，烦躁而期待。上课铃还没响，大家在议论着从各种途径听来的消息：主讲“热能与动力学”的张教授不再教他们了，不知谁会接替他来上课？
张教授的女儿张曼也是这些同学中的一员，大家望着她，希望能得到确切的答案。
张曼轻轻的告诉同桌的好友邹文丽，这学期将由我父亲的大弟子，一个姓高的研究生来上课。
张曼已见过高凌云好几次，那都是在自己家里见的。张教授、高凌云他们在实验室做实验的时候，往往是不计时间，总要等实验结束才休息。这样，就好几次错过了用餐时间，食堂关了门，出校到外面吃又很远。好在张教授的家就在学校家属区里，张夫人会准时下班在家烧好饭等待他父女俩回来。知道高凌云误了餐时没地方吃饭，张教授到就带他一起到家里吃去。头一次高凌云还很不好意思去，想到外面街上去吃。但张教授拖住了他说，我们得快点去吃口饭，回来还得继续做实验。高凌云想想也是，就跟了去。到了导师的家后，高凌云一开始有点拘束。但师母很随俗，知道他们时间紧就让他们师生俩先吃饭，自己与女儿张曼重新煮。张曼也很大方，活泼又不失稳重。随着去的次数增加，高凌云很快就融入了这个家庭。
高凌云夹着讲义，走进教室，站在讲坛前，微微扫视了全班同学一遍，就张曼一个人是熟识的，其他都是生面孔。抑止住初为人师的那份激动，等待心情平静后稍作停顿，高凌云开讲了。
大家好，从今天起，我将接替张教授和大家一起学习“热能与动力学”。本人姓高名凌云，只比大家高三届，也是张教授这一“热能与动力学”课程的学生。所以我们只是校友，我只是大家的师兄而已。对“热能与动力学”这门课也仅仅是先学了几天，理解的也并不深刻，所以在我讲述的时候，难免会出现错误。有请大家注意听讲，随时提出批评。
台下的同学听了高凌云的开场白，心理既轻松又紧张。轻松的是感到这新来的那老师高凌云倒蛮谦虚的；紧张的是怕这新手上不好这课，那岂不耽搁了大家的学习。邹文丽贴着张曼的耳朵轻轻说：怎么这么黑的一个呀，倒像个码头上打工的苦力，还有穿的衣服也太旧了吧？怎么看也不像是一个老师的样子。张曼咯咯一笑，说你多见见就习惯了。邹文丽：你跟他很熟悉吗？张曼：也说不上很熟悉。他是我爸的大弟子，我爸常带他来我家蹭饭的，所以见的多了。邹文丽：这么一个黑小子，还是你爸的大弟子？我真的不敢相信，他能有什么本事呀。张曼：你可不要小看他哦，他可是我父亲最得意的门生。邹文丽有点不相信，撇了撇嘴，我看不见得。张曼自然知道高凌云的水平，说且听他怎么上课呗。
高凌云也不打开讲义，拿起粉笔，在黑板上写上“热能与动力学”，然后转过身来说：过去的一年，张教授已经将“热能与动力学”的理论给大家作了系统的讲解，一个暑假过去了，可能大家会有所淡忘，我今天就给大家重新梳理一下。
高凌云将“热能与动力学”涉及到的理论进行了系统归纳，深入浅出的进行讲解，听的同学如醉如痴，许多当时并未搞懂的知识点，一个暑假过去有些模糊了的公式，经高凌云的一番辅导又清晰起来，甚至有豁然开朗的感觉，以前感到很难的地方现在也觉得比较好理解了。真有所谓“听君一席话，胜读十年书”之感。
其实也并不是高凌云有多么高明，他们的基础张教授早已经给打好了，只是知识点之间的串联不足，自己无法融会贯通。而高凌云从自己做学生的角度出发，站在学生的立场上考虑，如何才能让同学们更听的懂，学的进，有的放矢的进行辅导，效果自然不一般了。
二个小时，转瞬即逝，下课铃响起，高凌云也正好结束要讲的内容。同学们还意犹未尽，围着高凌云问这问那。邹文丽很感慨的说：真是人不可相貌，海水不可斗量，这么一个黑小子，居然有那么好的学问。张曼：你服了吧？邹文丽：不得不服，真不愧是你爸爸的高足，就可惜太黑了些。张曼笑她：要是白一些，你一定会喜欢吧。邹文丽赶紧说：你们那么熟悉，你一定习惯和喜欢上了那黑小子吧？张曼也不顾忌：黑是健康的颜色，黑一点也不一定不好，对吧？邹文丽：也是的。张曼趁机反击：看来你才是真的喜欢上了他。俩人相互调笑着，边上的同学也不知她们在说些什么在笑些什么，也跟着傻笑起来。
几节课下来，高凌云准备充分，初上讲台的生涩早已为流畅所替代，他的课，获得了大家的肯定，同学私下说，高凌云的课上的比张教授还好，只是碍于张曼的面子没公开说出来，真是青出于蓝而胜于蓝。张曼也隐隐的感到了大家的这个意思，不知道是该为高凌云高兴还是为自己的父亲伤感。
高凌云只比他们大几岁，知识渊博，人又随和，不多时，就赢得了同学的信任。对本课程他教得很认真，对同学提出的学习中遇到的疑问，也会不嫌其烦尽力解答，往往是二小时课下来，还至少得拖半个小时，来解答同学提出的各式各样问题。更有甚者，不仅是本课程，连其他课程上的问题也要来讨教，邹文丽和张曼就是问的最多的人。
高凌云尽力满足同学的要求，只要是自己学过的，将自己的体会和见解毫无保留的传授给大家。打发完同学，高凌云就一心扑在实验数据的研究上。最近的实验表明，X元素的化合物中有二种极具潜力，在分别添加了几种不同的物质后，蓄电的能力大大提高，与张教授理论研究所得出了结论逐步在接近。张教授已向邹沪江作了通报，申请钱款购买原材料，准备正式制备实验用电池。
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