“这是我复制的律者核心。”
“这是我根据崩坏兽的基因序列，进行的一些改进。”
“我创造了一个简单的生命。”
“它拥有部分崩坏兽的基因，还有之前我的研究成果。”
符苏回到实验室的时候。
阮梅就头也不回的说道。
在试验台上。
符苏看到了阮梅复制出来的律者核心。
能够复制出来。
就证明阮梅已经对律者核心研究透彻了。
“这枚律者核心，还拥有原本的功能吗？”
符苏问道。
这才是律者核心的研究关键。
只有能用的律者核心才是有效的研究
阮梅点点头。
“可以。”
“它本身拥有的空间权能和沟通虚数之树的力量，都还在。”
“如果你愿意，可以将这东西融入到你的体内。”
“帮助你掌握这所谓的律者的力量。”
“我可以轻而易举，摒弃这枚律者核心的缺陷。”
阮梅语气平淡。
但说出的话，如果让爱茵和特斯拉两位博士听到，恐怕会当场自闭。
律者核心这东西。
崩坏世界已经研究了不知道多少年。
虽然说已经用律者核心制造出了神之键这样强大的武器。
但想要改造律者核心，还是很困难的。
神之键没有缺陷，是因为那是死去的律者核心。
他们只是简单的利用了律者核心而已。
现在阮梅手里的律者核心，还是活的。
并且还能拥有全部的功能。
“你是说，这枚核心不会受到琪亚娜和终焉之茧的控制？”
符苏有些惊讶。
阮梅点点头。
“是的。”
“不过这样的力量，并不具备普及的可能。”
“原因就在于你之前所说的，虚数力量的适应性。”
阮梅解释道。
“想要容纳这样的核心，需要对于虚数力量有极强的适应性。”
“否则的话，即使是没有终焉之茧的控制，也会沦为力量的奴隶。”
“或者直接被庞大的虚数力量直接撑爆。”
阮梅的话，打消了符苏心中的侥幸。
果然。
这个世界上从来都没有白吃的午餐。
律者的力量虽然确实强大。
但同样也需要付出巨大的代价。
相比较能够立刻获得的强大力量。
这份需要支付的代价，恐怕没有人会在意。
“而且就像你之前所说的。”
“权能虽然已经很明朗，但该如何使用，还是要看使用者自身。”
阮梅说着，看了符苏一眼。
“我看过你所说的影像。”
“琪亚娜这个姑娘，对于空之律者的力量使用，依然停留在表面上。”
“那个所谓的律者，或者说琪亚娜的另一个人格。”
“对于律者权能的使用也只是本能。”
“如果将这份力量研究透彻，彻底掌握，或许真的可以比肩令使。”
“这个世界的人，对于力量的掌握程度，还是太低了。”
阮梅明显有些失望。
她在仔细研究过这个世界留下的那些录像之后。
发现律者的力量上限极高。
虽然说力量强度受到了些许限制。
但可发展性非常好。
然而这个世界的那些律者。
就没有人能够将律者核心的力量完全发挥出来。
符苏笑了笑，并没有反驳。
这样的观点。
在他之前的世界，就有无数人说过。
毕竟最开始设定的时候。
律者核心代表的是宇宙的基本力。
空间的力量，流体的力量，电磁力等等。
可以说。
每一个律者都有成神的潜力。
只不过，温天帝的拉胯表现，瞬间就让律者的逼格下降了不止一个档次。
当然。
温天帝能够跟御三家五五开。
这也是实力的证明。
只不过，现文明确实是只有温天帝表现的最为弱小。
别看鸭鸭摩托车驾照一直被吊销。
但人家也高光过。
当然。
最没逼格的律者，还得是前文明的第一律者。
前文明的第一律者，也就是理之律者，仅仅只能复现出一些钢笔。
然后就挂掉了。
纵观两个文明。
这位不知名的律者才是律者的下限。
咳咳，扯远了。
“以后有机会，就给她们上上课吧。”
“我还是很看好她们的发展潜力的。”
符苏笑着说道。
阮梅看了他一眼，摇摇头。
“算了，我没兴趣当老师。”
“这次的研究，给了我一个很有趣的方向。”
“接下来的时间，我会进行深度试验。”
“等我试验告一段落，我们就回去吧。”
阮梅征询符苏的意见。
对于科学家来说。
灵感来之不易。
阮梅当然不想现在就把时间浪费在路上。
符苏当然没什么意见。
反正现在崩铁世界也没什么事情。
他们自然不需要着急回去。
符苏也想留在这里。
给崩坏世界尽可能的帮助。
确定好后，阮梅就留在了实验室，继续自己的研究。
符苏离开了实验室，继续当老师。
他说当老师，那自然有学生。
学生也很好找。
那些熟悉的律者女武神，还有两位科学家。
没错。
特斯拉和爱茵也来当学生了。
她们经过这两天的研究。
对于外界的科学体系已经有了一个大概的了解。
随之而来的，就是数不清的疑惑。
继续埋头研究虽然会有收获。
但付出和收获明显无法成正比。
所以她们来寻求帮手了。
“舰长先生，不知道这些问题，你能否给我们答案呢？”
爱茵一如既往的冷静和平静。
特斯拉挑着眉头看着符苏，眼神中明显带着怀疑。
不过，特斯拉也知道，现在是她们有求于符苏。
所以也不敢催促。
符苏看了一眼两人发过来的资料，点点头。
“当然。”
“虚数理论，是外界科学体系的支撑。”
“我当然非常了解。”
符苏知道，这两位的进展，决定了地球的整体科学进展。
因此让其他人先稍等，开始给两位科学家讲课。
符苏怎么也没想到。
有一天，自己会给这两位异常熟悉的科学家当老师。
其他人闲着也没事，于是跟着一起旁听。
于是，符苏老师小课堂，就在线上，通过视频会议的方式，开始了。
而这一讲，一个月的时间，就过去了。
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