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逆反悟性,无人机悟出电磁脉冲弹 第二章 教授布置作业,设计无人机

教室里,叶航教授开始讲课。

而坐在下面的王烨,却根本无法扼制自己内心的喜悦,只能勉强控制着面部表情,不被其他人看出什么端倪。

同时他开始探查自己脑海中的那个声音。

片刻之后。

他长长的舒了口气,心中恍然大悟。

就在刚才的时候,自己获得了一个名为“逆反悟性”的系统。

这个系统说起来非常简单,就是假如自己对某种技术、或者某种武器装备,有了一定的了解之后,自己就会领悟到和这种技术相反、或者克制这种武器装备的武器装备。

就像刚才。

叶航教授介绍了无人机相关的知识,同时认为未来无人机将会主宰战场,而自己则进行反驳,直接顿悟了克制无人机的电磁脉冲技术!

换句话说就是:矛和盾的关系!

想到这里。

王烨的心情越发的激动,毕竟所有的军事装备,无外乎就是“矛盾”二字,而军工科研说白了不就是为了追求“更锐利的矛”和“更坚不可摧的盾”吗?

就在这时。

讲台上的叶航教授,还是注意到了王烨的神色,直接问道:

“王烨同学?”

“你在走神儿吗?”

此话一出,教室里所有同学的注意力再次被吸引到王烨身上,王烨也瞬间回过神儿来,腾的一下脸就红了,站起来支支吾吾说道:

“不好意思老师。”

“我....”

关于系统的事情肯定不能说,王烨正头脑风暴准备编织一个借口,没想到叶航教授颇为贴心,笑呵呵的摆了摆手说道:

“你在纠结刚才的事情?”

“我刚才说了,在学术上面的问题,我们可以自由讨论,各抒己见畅所欲言。”

“甚至是争执吵架也没什么。”

“所以你不用担心,我会对你有意见什么的。”

“而且说实话,对于你的反驳,我其实是非常欣赏的。”

“因为这说明你不止听懂了,而且还在独立思考,在我看来这是科研中非常重要的特质。”

“坐下吧!认真听课,可不要走神儿了!”

“以后有问题依旧可以大胆提出来。”

叶航教授话音刚落,王烨心里忍不住松了口气,赶忙微微鞠躬同时说道:

“是,老师。”

“不好意思打扰您讲课进程了。”

“实在对不起。”

说完之后,赶紧坐了下来,而叶航教授也没有继续纠结这个问题,依旧正常讲课,而王烨也终于集中精神,开始认认真真的讲课。

不得不说。

身为西工大的教授,叶航教授的教学水平非常之高,讲课生动有趣而且深入浅出,结合现实技术把枯燥的内容讲解的条理清晰,而且毫不晦涩。

不知不觉,两节课的时间就结束了,最后叶航教授笑呵呵的说道:

“这节课就到此为止。”

“作为大家无人机工程的第一节课。”

“我要留个作业!”

听到留作业,顿时教室里响起一片倒吸冷气的声音,谁也没有想到,第一节课就要留作业!

而叶航教授合上课本说道:

“这个作业很简单。”

“我要求你们每个人在周三晚上四点之前。”

“每人都能设计一款无人机!”

“邮件发送给我。”

话音刚落,现场的同学们已经不是倒吸冷气,而是直接一片哀嚎,甚至有人忍不住说道:

“设计无人机?我们才刚上了第一节课啊!”

“对对对!老师这个难度是不是有点太高了啊?”

“完了,我啥也不懂啊!”

就在大家议论纷纷的时候,讲台上的叶航教授按了按双手,等所有人都安静之后,他才解释说道:

“不要担心。”

“我要求的无人机设计。”

“并不是让你们直接拿出成熟的设计图纸,毕竟就像你们说的,才第一节课。”

“现在听好,我的要求是这样的。”

“你们无论是通过文字、简笔画、三视图、还是其他任何方式,来设计这款无人机。”

“但是你们必须明确,你们设计的这款无人机,优势是什么?长处是什么?而应用价值又是什么?相对于现如今的成熟产品,有什么突出点?”

“最后我希望经过我们这半年的学习。”

“在期末结课时,我们每个人都能把自己方案完善,制造出成品或者模型。”

“听明白了吗?”

听到叶航教授的解释,所有同学的心都放了下来,一片应答声响起:

“明白了!”

等叶航教授离开后,顿时教室里活跃了起来,王烨感觉自己肩膀被拍了一下,扭头一看坐在自己身后的一位黑胖男同学笑着说道:

“我说兄弟。”

“你是真的勇啊!”

“虽然老师确实是那么说了。”

“但是我是真没想到,你居然第一节就站起来了!”

“吓了我一跳!”

这黑胖同学正是王烨的舍友,名叫刘勇,王烨笑了笑刚准备说什么,就听到正在离开教室的其他同学,时不时目光瞄了过来,同时低声议论着什么。

“感觉他懂得很多啊!我其实对军事一无所知,那作业还不知道怎么写呢!”

“呵?你懂个屁,谁不知道现在战场上电磁对抗最重要?”

“可不是么!我看他就是个显眼包,纯粹是为了出风头罢了!搞科研要的是扎扎实实,这样可不好!”

“再说了教授那么说只是客套一下,他居然当真了?真是搞笑!”

“而且这节课是无人机,还不允许教授自吹自擂一下?估计是个死读书,一点情商也没有。”

“啧啧啧,我倒要看一看,他能设计出来什么无人机!”

很明显,很多同学都认为王烨只是在出风头,毕竟读书时期,有不少人“逆反心理”非常强大,以反对老师为荣。

随着这些声音远去,那黑胖同学嘿嘿一笑拍了拍王烨肩膀说道:

“兄弟别在意,哥们儿挺你!”

“咱们是一个寝室的。”

“我觉的没什么,有一说一怎么了?”

“而且咱说得也是有理有据。”

“老师都承认的!”

对此,王烨只能无奈的笑了笑,然后说道:

“那我谢谢你啊!”

“下节课是空气动力学。”

“咱们走吧!”

随后一行人离开了教室,直奔另外的阶梯教室。

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