同班的初三生活美好到如同昙花一现的漫天烟火，转眼即至弥散的边缘。
幼稚的小孩儿始终没有学会表达爱意和感谢爱意，更学不会接受分离。
不知是基因影响还是环境作用，苏禾身上永远有些伤感和神经质。
在宝贵的自习课堂上一句一句地刻画着青春的无奈和敏感
在与蔡晓的相处中不断吐露着对美好的怀念和对伤感的缅怀
蔡晓不会指责苏禾矫情，即使苏禾真的矫情到近乎变态、近乎痴呆的程度。
蔡晓从来都不会指责苏禾，哪怕是凶她。
每一次，蔡晓都在她身边。
或是和她一起破口大骂，或是静静地陪她掉眼泪，又或是小心翼翼地给她讲笑话。
总之，没有一次将她孤零零地留在她自己的在外人看来“莫名其妙”的世界里。
“或许只有你懂得我，所以你没逃脱”。
“一边在泪流，一边紧抱我，小声地说多么爱我”。
滴滴答答地敲击键盘的时候耳边响起《想自由》。
一阵刺激的感觉直冲鼻头，酸酸的，但已毫无意义。
是的，在那时，只有蔡晓懂得苏禾。
或者说是愿意懂得苏禾。
或者说愿意不厌其烦地忍受她的一切。
所有的幼稚、敏感、犹豫和脆弱。
也许是原生家庭把苏禾保护得太好了，她自诩自己格外成熟，却其实什么也不懂得。
直到温室不断地出现裂缝甚至突然消失，苏禾才开始在无尽地痛苦里学会长大。
长大的代价就是失去所有你原本认为或者本就是重要的东西。
不是吗？
苏禾是人们认识中的典型女孩儿，文科优秀，理科一塌糊涂。
在数理化上的自信从来都不是真实的，而是因为蔡晓“不分清红皂白”的鼓励和“炫耀”。
每一次，其他人说苏禾适合文科的时候，旁边都有几个声音。
“她理科才更厉害，只是她还没有用心！”
“她真的好聪明！”
爱人眼里带有滤镜的夸耀，无疑也让苏禾原本“确实不行”的感叹变成了“妄自菲薄”。
蔡晓每一天都在给苏禾关心、陪伴和鼓励，甚至还有她的时间，她的荣誉，她的未来。
12本的物理和化学练习题，工工整整地字迹和排版，最后一夜都会标明写完的时间。
3月12日，凌晨3点12分
3月19日，凌晨2点55分
3月26日，凌晨1点48分
4月2日，凌晨4点14分
4月9日，凌晨1点32分
...
时间是在所有人努力冲刺的中考前。
整整三个月，每个周末在完成自己的作业以后，为苏禾“布置练习题”。
在完成时间的后边一页，蔡晓都给苏禾留下苦口婆心的一封信或者几句话。
像是鼓励，但更像是恳求，甚至更像是对不值得的一切对牛弹琴。
“我知道你很不喜欢这些东西，但是看在是我手抄题的情况下，把这些题目做了吧，都是很典型的，我和你一起学，以后一周一本，不管多晚我都会写完，一定要好好坚持哦！”
“今天晚上太困了，写不动了，剩下几种题型我在课间再讲给你听。”
“竟然凌晨4点了，这是我第一次熬夜到这么晚呢哈哈，你有没有在熟睡了，有没有在梦里见到我，有没有想我，我好想你抱抱我啊。”
“为了以后我们都选理科，为了我们高中能分到一班，加油好不好？”
......
一字一句，原封不动。
可惜。
可惜这一切，这12本练习题，没有一点点苏禾的笔迹，甚至崭新如斯地安睡在抽屉里。
直到3年后高考毕业，苏禾惊诧地翻阅这一切，泣不成声。
可关于那段时间的记忆，竟然一片空白。
竟然一片空白。
为什么没有做？
为什么不记得有这么多练习题？
怎么和蔡晓交代了呢？
当时没有看到最后一页的内容吗？
一切记忆如此空白。
除了刻下的疼痛，彻骨的疼痛。
不值得。
为这样一个无脑的木头付出全部的爱，实在是不值得。
苏禾关于初三年级的印象，少之又少。
好像只有长夜里的不断亲吻，是迸发香气和暖意的怀抱，是在教室里大胆如斯地触碰她。
偷偷地搂她的腰，眼看着她不好意思，却还看着她坏笑。
或是浪漫如斯，又或是恶心如斯。
只在于如何接纳、如何理解又如何看待早已逝去的年少时光。
成年后的苏禾当然希望这一切关于爱的探讨应该是浪漫的。
“我在乎的只有爱，不论它以什么形式发生在什么人身上。”
不在于世俗的认同，也无什么关于未来再相遇的设想。
爱发生的真正几率如此之小，可她们曾经遇到过。
或许也是就这样耗尽了这一生遇见爱的好运。
仅表示接纳，仅将美好留存于心，仅此而已。
2013年6月5日，蔡晓拎着大大小小的包裹为苏禾过生日。
在苏禾妈妈的职工宿舍房间里。
“一个月前就已经开始手叠的彩纸花骨朵儿”
“三张大大的冲印的合影照片”
“一个可可爱爱的兔子存钱罐”
“两个赫然写着‘猪头，我爱你’的陶瓷手链”
还有，穿着新买的黄色上衣、浅蓝色牛仔裤和白色帆布鞋的蔡晓。
手写信里几乎随处可见的“我爱你，我是你的”
还有那句“今天，我就真的全部属于你了。”
缠绵如斯，直至仿佛时间静止。
懂得什么是爱吗？
还要做到什么地步才能是爱你啊？
亲手弄丢她所以像心缺了一块儿的滋味疼吗？
未敢再做也不能再做、不该再做任何关于未来的美好设想。
苏禾不值得，更不配。
飞卢小说网 b.faloo.com 欢迎广大书友光临阅读，优质火爆的连载小说尽在飞卢小说网！，
