汤建国都还没问完。
那名嬉皮笑脸的孩子，脸唰的一下已经黑下来了。
怎么问他的问题，就问的这么专业？
搞针对就过分了吧？
“欺骗我没有任何意义，你骗的了我，却骗不了一年后，甚至离开这高中后未来的你自己！”
“你站的位置，说明了你家中没有任何的资源，你也没有任何可优越的成绩和梦想！”
“寒门即便能出贵子，也绝对不是现在这个态度的你！”
汤建国毫不留情的开口说道。
虽然他的话很难听，但也有很多家长表示认可。
不过
也有很多反对的，因为他们的孩子连态度都还没有...
“我...”
那名孩子眼圈顿时红了，咬了咬牙后退了回去。
他很委屈...
用得着当众揭穿他，这么严肃的批评他么？
“现在我再给你一次醒悟的机会，去想出来一个，真正属于你自己的梦想和计划！”
“我希望，你再次走出来的那一刻，是堂堂正正，像个无惧一切的英雄，即便是直面我的问题，也是从内心深处骄傲的发出的回答！”
“如果你可以做到，随时可以踏出这一步，正面直视回答我！”
汤建国无情的摆了摆手。
殊不知...他的用意极深...
是故意把这名孩子点出来，让他清醒清醒...
那个孩子似乎下了某种决定，攥着拳头回到了原本的位置...
家长台。
“这也太过分了吧，他还只是个孩子啊！”
“就是，这么多人的面，他就不怕孩子的自尊心彻底被打击完？”
“这的确太过分了，要是我孩子这样被打击，我肯定接受不了！”
很多家长都不满了。
但是那名孩子的父母，却攥了攥拳头坐在原地未开口。
他们深知自家的条件情况。
对于校长方才指责的话，他们非但不生气，反倒是很感激。
这是在救赎！
他们的孩子已经太叛逆，管不了了。
让他现在受到打击。
对于他们的孩子来说是好事，总比出去受人教育好吧？
“这个孩子跟我们家杨杨一样，很骄傲，但不同的是，他是表面骄傲，自尊心其实很脆弱，又没有意识到自己的问题。”
“汤校长是为了让他真正的醒悟，用这种方式，让他彻底的改头换面，如果这个孩子敢踏出去，他以后必定会感激汤校长一辈子！”
“态度，很重要！”
季胜利意味深长的说道。
刘静调侃道：“的确，我赞同，看来我们的季大区长，也会站在孩子的方面去思考问题了，这场誓师大会对我们的教育也很深刻啊！”
“还得是汤校长的教育厉害啊，有此师，学子何以愁未来？”
季胜利感慨道...
教育局的来人，也纷纷沉默思考起来...
总觉得这种方法太极端了...
不过目前来看还是能接受的，不要再过分了就好。
汤建国看到这次，走出来的那些学子们，严肃道：“我说他，没说你们是吧？你们确定经得起我的考问吗？”
此话一出...
不少学生都尴尬的退了回去...
他们可不想当着这么多师生家长的面，被骂的狗血淋头。
他们的家长也都脸黑了下来...
还以为自己孩子突然有出息了。
就这？
“我给你们十分钟的时间，想好自己的未来，计划之后，随时都可以迈出来这五步，但我要的是真的想好！”
汤建国平淡的告知。
其实。
这也是为了逼他们找到一个未来方向，通过了解，产生兴趣，如果计划制定成功后，便事半功倍，起码有动力了。
当所有学子都踏出去...
那后面的，又岂会甘居落后，而不努力？
这已经不仅仅是现在踏出去几步了。
而涉及到所有学生都在为学习，为未来拼搏。
他们怎么还好意思懒？
而且...
汤建国让他们这一次迈出去的步伐。
是唯一一个！
即便是他们先天条件满足不了，后天没努力，却也可以踏出去的条件！
也是他们当下真正能掌控，去做到的！
所以，汤建国相信他们会去做的。
“寒门依然是能够出贵子，寒门出贵子当然比朱门要难！”
“但是，不要让寒门再难出贵子，成为不够优秀的借口。”
“我们无法否认，”
“这是最好的时代，”
“因为无论家庭条件如何，”
“教育使人们实现梦想成为可能。”
“所以，不要让家庭条件成为你追寻梦想的束缚。”
“而且你们算寒门吗？”
“在我看来...你们连寒门的边都没有碰到，能在京都读书，都不是寒门...”
“你们享受的教育资源，高于别人无数倍。”
“抛开外界的定义，说点直接的。”
“你们可以随意的在知识的海洋里畅游，不用砍柴烧火!!!”
“你们可以见证最前沿的科技，享受着人类科技进步，去实现自已的理想，父母接送，可有人却要为了读书，单独步行走十公里的路途...”
“你们算寒门吗？？？”
“现在，我给你们十分钟倒计时，好好想一想自已的未来...能想通透的，往前走....”
汤建国拿起手表开始查看起来...
不仅台下的学子们紧张，就连他们的家长们也开始紧张起来了。
他们怕十分钟太短了，不够...
但其实...
汤建国压根没指望他们真的能想好，但要让他们先去想...
很快...十分钟的时间就到了...
这一次。
许多迷茫的孩子，眼神里面充满了光！
他们不再胆怯...
甚至身上仿佛多了一种东西，希望的光芒...
已经有不少学子，跃跃欲试，想要被提问并表现一番了...
但是...
“不急，我突然想到了一个更重要的问题...”
“我觉得，有必要提一下！”
汤建国不会立马给这小部分人机会的表现。
直接转移注意话题。
因为很多人还没有想好，要再给他们一点时间。
如果这个时候开始提问，那还有没想好的孩子，可能会直接放弃去想了。
他们会觉得自己是个废物，连想个未来都想不出来...
汤建国要的不是他们想没想好，而是想没想！
所以。
这会还有很多学生会心存侥幸，不顾一切的去思考，抓住机会。
只为了待会能不怂...
在人心方便，汤建国拿捏得死死的...
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