俩人大眼瞪小眼的互相瞪了一眼，又不约而同的笑了一声。
而后纷纷转身，往各自的教室方向走去。
路上，何雨柱还顺道去了趟厕所。
回到教室，下节课的老师已经站在了讲台上。
课是物理课。
上周刚讲完了新课程，这节课物理老师准备带着大家一起做题。
初中物理，对物理方面的博士学位就拿了三个的何雨柱来说比大学生做幼儿园数学题还要简单。
他没兴趣听，就直接开启了第二课时的‘太极课程（入门版）’。
经历了一年的学习，小学徒何雨柱已经有了一定的基础。
除了干杂活、打基础和挨打以外，也开始有条不紊的接触到了太极真正的精髓。
这其中包括桩法、练法、打法。
每一种，又要配合不同的呼吸吐纳换气法。
按照杨师父的说法，何雨柱算得上天赋异禀，武道资质乃他生平仅见（课堂附加特效）。
但即便如此，何雨柱想要练出真功，也至少需要下三五年的苦功。
所谓真功，按杨师父的说法，就是踏入外家太极拳的第一个境界——明劲。
这一境界存在一个明显的标志——筋骨齐鸣。
按杨师父的说法，所谓明劲，就是统合身体本身明面上的力量。
身体的力量，由筋而起，带动骨骼，控制肌肉。
所以，所谓明劲，其本质就是筋骨之力。
能完全统合筋骨之力，一拳一脚间使筋骨齐鸣，就能爆发出身体最大的力量，达到明劲巅峰。
而与明劲的筋骨之力相对的，是气血之力。
气血藏于体表之下，非常人所能操控。
所以，想要掌控气血之力，需要先达到明劲巅峰，能够自如控制每一块骨骼、每一块肌肉。
能借筋骨之力操控气血，则算是踏入了外家太极拳的第二境界：暗劲。
暗劲的本质是气血之力，也有一个明显的标志——虎豹雷音。
气血运行于体，伴随一呼一吸，奔腾间有虎豹嘶吼、雷霆咆哮之声，则标志着暗劲已至巅峰。
明劲能筋骨齐鸣、暗劲响虎豹雷音之后，人体无论是筋骨、皮膜、肌肉还是气血都已达到巅峰。
此时就要想办法将明暗两种劲力统合为一，使之能够合成一股，成为全新的、更强的劲力。
达到这一程度，就踏入了外家太极拳的第三重境界——化劲。
内外合一，明暗通行，谓之化。
因为身体中的明劲暗劲互相纠缠，合为一股生生不息、时刻在体内流转、会自动抵御伤害、反弹外力的劲力。
所以，这一境界的武者最明显的标志就是——蝇虫不可落、片叶不加身。
太极宗师杨露禅，李易跟随学艺的杨师父，就在这一境界的顶点。
按杨师父的说法，化劲武者虽然统合了明劲与暗劲，使之于体内互相纠葛生生不息。
但实则明劲与暗劲并非真正的融合在了一起。
而是以一种劲力转化的技巧使之达成了微妙的平衡。
想要更进一步，就要考虑如何真正让明劲与暗劲同化为一。
这一点，杨师父自己都在苦苦追寻，所以也无法给出他答案。
不过，杨师父说外家太极拳最强之处，乃是有同化阴阳的技巧。
这种技巧，能让化劲宗师短暂爆发出更高一重境界的力量。
所以，他推测化劲之上的更高境界，应该与太极同化阴阳有关。
一边练着太极真功，一边听着杨师父吹牛逼。
上课上的正欢快的时候，何雨柱突然听到有人在叫自己。
一睁眼，眼前又是熟悉的一幕：
全班同学皆回头，齐刷刷的看着自己。
讲台之上，老师的目光同样落在他身上。
只不过，老师从教语文的闻人老师换成了教物理的王老师。
王老师也不像闻人老师那样面带微笑。
见何雨柱一脸茫然的看着自己，他微微皱眉。
心想自己真是失心疯了，才信了那些传言，觉得这个学生可能还有改造的机会。
心里虽然这么想着，他还是耐着性子重复了一遍之前的问题：
“冬天过去了，气温上升到了零度以上，院子里的冰融化了，就变成了……”
冰在零度以上融化，这是再简单不过的物理现象。
这样的问题还要让我回答？
你就拿这个考验物理博士？
心里吐槽着，何雨柱想也没想的给出了答案：
“春天。”
“哄！”
“哗！”
“啪！”
何雨柱的答案一出，满室哗然。
先是同学们觉得这都能答错的嘲笑。
紧跟着是有同学反应过来了这个答案的趣处，随之而来的侧目。
最后，则是物理老师狠狠把练习册摔到讲桌上的愤怒。
“何雨柱！我这是物理课！物理！
“我问你冰融化了是什么，你告诉我冰融化成了春天？”
看着物理老师愤怒的表情，何雨柱脸上露出一抹歉意。
不好意思啊王老师，听杨师父吹牛逼听的正带劲呢，你这突然叫我起来回答问题。
一时没反应过来，还以为是闻人老师的语文课呢。
心里虽然这么想，但他嘴上自然不能这么说。
“抱歉，嘴瓢了。”
很干脆的认错，何雨柱认真回答道：
“这是一个很简单的物理常识，标准大气压下，冰会在零度以上溶化成水。
“注意这里是以上。
“标准大气压下，零度为水的冰点、冰的融点。
“高于这一温度，冰会融化成水；低于这一温度，水会结晶成冰。
“而处于这一温度，两者只会保持形态不变。”
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