原本正在有着疑惑的副校长吴江，陡然间也是睁大了双眼，眼睛里涌现出一抹难以置信！！
这是清末年，西方帝国在瓜分华夏版图的画面！
《时局图》！！
这是一段平时上课，各位历史老师都会很严肃来教导的历史，有关于“被瓜分”的事情，老师们也会说得非常认真。
每一位历史教师，都有责任和义务，让学生们铭记这一段历史！
但这一段历史真的不好讲述！
太严肃，而且发生了太多太多非常具有历史意义的事情，很多事情都需要深刻认知。
这一段历史不好学，不好讲，但务必要记住！
“但是用动画的方式来呈现……”
副校长吴江望着教室里还在继续播放着的屏幕，不由得开始陷入了沉思。
而视频动画依旧在继续。
毛熊与脚盆鸡起了争执画面——代表鸡熊战争，清皇帝宣布中立。
长辫子小人在一张张契约上面盖章——代表各种的各地赔款条约！
而这个时候，一只戴着小红星军帽的兔子，在门背后，看着长辫子小人盖着一张又一张的契约，已然是泪流满面，眼睛里写满了悲悯。
“老师……那个兔子……是代表我们华夏吗……”
就在这个时候，班级里有位同学看着动画之中的兔子流下眼泪，终于感觉像是看懂了什么，一时间没有忍住的情况下，就开口问了一句。
张逸看了这个询问问题的同学一眼，并没有给出一个直接的回答，而是浅浅的开口到：“先把动画看完，看完后我再回答大家问题。”
随着张逸说到这里，视频动画再次播放。
在泪流满面的兔子身边，突然多了一个留着八字胡的光头形象，他语气十分坚定的对着兔子说到：“觉得不能这样窝囊的活着吗？那就一起抵抗吧！”
随后视频一闪，八字胡光头一个飞身，手中多了一把剪刀，直接将小辫子的光头脑袋后面的小辫子，给直接剪了！
“这是剪发易服！！老师我看懂了！这个地方你上课给我们说过！”
看着这个画面，有学生终于看出来了一点名堂，有些兴奋的忍不住开口道。
但全班这个时候异常安静，没有人开口再说点什么了，这位情绪较为兴奋的同学，像是也察觉到了一丝尴尬，便也很快坐了下去。
不过适时全班却是没有一个人去嘲笑这位同学。
因为这个视频动画，无形之中在渲染着一种情绪，正在慢慢影响着所有人……
动画继续……
“总之……当家的换了，规矩也得换！！”
看着名为“萌总”的八字胡光头形象和兔子的霸气发言，同学们看得也有些热血沸腾。
也是到了这个时候，他们终于看出了一些内容，也稍微明白了，每个形象在分别代表着什么。
兔子霸气！
看着脚盆鸡用竹剑将萌总和兔子打到在地，班级里的学生们脸上露出或是焦虑、心疼的神情。
甚至有那么一两个脾气爆裂的同学，直接开口谩骂到一句：“脚盆鸡，我CNM！”
身为华夏人民的张逸，对于这位脾气爆裂的同学情绪表示理解，想起那一段历史，张逸也想开口这么骂。
但现在他是老师，有学生在课堂上这么开口，他可不能当做没听见，于是小声开了口道：“上课注意课堂纪律。”
听到张逸这句话后，有位历史老师有点忍不住了，心里不由得暗忖道：这不合适吧……上课注意课堂纪律，也就是下课就能骂了？教师还是注意素质……不过的确……脚盆鸡，我CNM！
然后又继续看见视频动画在播放……
看见萌总和兔子在脚盆鸡手上吃亏，全教室的人明面上都焦虑担心，内心实则疯狂在骂脚盆鸡。
而看见萌总和兔子终于占了上风，把局面打了回来，甚至把脚盆鸡踩在地上猛踩，教室气氛好了很多！
尤其是那句“最强召唤师鹰酱”出现的时候。
以及蘑菇弹出现之际，全班同学的情绪，都到达了一个空前的高度。
脚盆鸡，去死吧你！
然后……
兔子当家。
衣着依旧非常朴实。
视频动画换上了十分温柔且有磁性的声音。
“亲，准备好了吗？”
“虽然现在是我们当家了，但是一定不要忘记了当初的那个约定！”
“用我们的双手！”
“去创造一个吃得饱穿得暖！”
“不被人看不起的！！”
“种花家！！！”
砰！
虽然视频动画播放到这里，之前那位爆过粗口的同学，又一次没有忍住，直接用手锤了一下课桌。
只是瞬间，这位同学就反应了过来他的行为不妥，随后十分惶恐的站起来道歉到：“对不起张老师，我不是故意的，我是看得有些情不自禁，我有些激动……”
随着这位同学道完歉，电子屏幕上的内容还在继续。
不过……此时已经不再是动画了。
而是一些颇有历史感的照片，组成的“PPT式”过场图。
最后黑屏！
屏幕上显出一排字。
《幸福并感激着》
当这些历史照片出现，以及最后这一排字出现之时，全班再次陷入到了沉默之中……
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