等他醒来的时候,尹奈发现他趴在小学三年级的课桌上睡着了,还留了一滩口水。
这节目的速度,还真够可以的。他一边揉着惺忪的眼睛一边想。
他的同桌,顾晓晨,教导主任的孙子。明明一个教育者的后代,却是一副纨绔子弟的派头。
他桌上摆着最新款的文具盒,课本上包了花里胡哨的封皮,讲究得很。
此刻的他斜着眼睛朝他“哼”了一声,说到:“不是说乡下的孩子很勤快的么,你怎么上课还睡着啦?不会是昨天放学后干农活太累了吧,哈哈哈…’’
尹奈这才想起来,在自己是小学二年级结束的暑假,自己跟着爸妈搬家来到了市里,转学到了市里的小学读书。
因为从小在农村长大,尹奈的穿着打扮,说话举止,都和市里的孩子不一样,有一股浓郁的泥土气息。所以在小学时代,他可受尽了同学的排挤和嘲笑,从而养成了自卑敏感的性格。
想到这里,尹奈握住了拳头,一言不发。
隐忍,是农村孩子特有的品性。
蓄势待发,以待来日,是之前二三十年的人生教会他的道理。
这时候,下课铃响了。
这时美术课老师走进来说:‘‘同学们,明天我们美术课的主题是我最喜欢的玩具。大家记得把自己最喜欢的玩具带来哦,我们要把自己的玩具展示给全班同学看。看谁的玩具最特别,最吸引人,然后大家一起把他的玩具画下来哦!’‘
“好哦!!!”全班同学都欢呼起来,开始七嘴八舌得讨论:
“我家有一辆遥控赛车,我生日的时候舅舅送我的!”
“赛车?我有一架遥控飞机!可以在天上飞的!”
‘‘上个礼拜我爸从日本回来,给我带回一套sd娃娃,像真的一样!’’
……
尹奈静静地听着,好熟悉的场景,他记起了小时候的事情。那天他回家,翻箱倒柜得找遍了家里,也没找到一个像样的玩具。最后,做木工的爸爸花了一晚上时间,用工地废弃的木料给他做了一个木陀螺。虽然代表了爸爸的父爱,但比起商店里买的玩具,还是有些粗糙。
果然,第二天,等他坎坷不安得拿出这个寒酸的玩具,迎来的不仅是全班的嘲笑。那个衣着光鲜的傲气女老师还以为他没有好好准备,随便拿一个捡来的破陀螺凑数。很生气得叫他罚站,那节课,全班每个人都欢声笑语之中,唯独他在教室最后站了整整一节课。
尹奈越想越心酸,考虑要不要找个理由明天请假算了。
等他收拾书包时,突然发现一个红色的小本子,打开一看,是类似电子书的一个屏幕,屏幕渐渐得亮了,上面出现四个字——逆袭人生。
尹奈猛得一拍脑袋,他想起了自己无意间搭上了电视台的车,参加了那个叫《逆袭人生》的真人秀节目。拥有了自己挑选的十个角色和他们的技能。
于是他心想,慌什么,自己已经不是从前的自己了,他现在是有外挂的!
回家之后,阿奈吃完饭回到房间里。
他打开小红本,点了一下屏幕,屏幕慢悠悠得刷新了一下。屏幕靠上出现三个字,角色库。库里有10个人物,正是阿奈之前选的那几个。每个人物下面有五个亮点,这应该代表着在整个节目过程中,每个人物都有五次出场机会。用掉一次,就少一个点。现在十个人物,50个点都是亮起的。
而让阿奈奔溃的一点是,他发现最后慌慌张张选的两个角色中,有一个角色是个女的!
这,不仅要扮演角色,还要变性啊?
算了,先不管那么多了。反正这个角色自己也还先不用。
那明天用哪个角色呢?阿奈抚摸着屏幕,一个个划过去,当他看到一个动画人物时,满意得笑了,哈哈没错,就是你了!
他仔细阅读了这个角色的说明,设置好了召唤时间——明天下午美术课。
转眼到了第二天,教室里充斥了形形色色的玩具。
同学们都把自己最得意的玩具拿到了教室里。
有玩具枪,玩具火车,洋娃娃,电子狗…
他的同桌,顾晓晨,拿来一个半人高的变形金刚,是擎天站将!不仅精致威武,还可以变型成一辆汽车。引来了不少羡慕的目光。
顾晓晨得意洋洋得瞟了一眼阿奈,只见阿奈桌上空空如也。破旧的书包也与昨日并没有什么不同。
于是用嘲讽的语气问他:“你的玩具呢?怎么没看到啊?听说你们乡下孩子都是玩泥巴,你怎么连泥巴都没拿一块啊?哈哈哈……’’
尹奈不想理他,自顾自整理书包。
很快,下午的美术课到了。上课前,尹奈从书包里掏出一个红白相间的小球放在课桌上。今天的他还带了一顶红白色的鸭舌帽。
同桌顾晓晨马上注意到了这个不起眼的小球,捂着嘴和后排的小女孩欧阳雪窃窃私语:
“你看他,不知道从哪个垃圾桶里捡来一个破球,真寒酸!’’
‘‘这个球不太像棒球,会不会是最新款的溜溜球啊?’’欧阳雪睁着天真的大眼睛说。
欧阳雪是个漂亮的小女孩,精致得像个洋娃娃。
虽然有时候娇气点吧,但为人还算单纯可爱。阿奈并不讨厌她。
‘‘什么溜溜球啊,破破烂烂的,一看就不是,等下看他怎么挨批吧!’’顾晓晨还在说。
很快上课了,同学们都一一上台展示了他们的玩具。
尤其是顾晓晨,拿着他的变形金钢在讲台上侃侃而谈,从来历到价格,从颜色到功能,胡吹一气。
老师说:“好,同学们带来的玩具都很不错,让老师大开眼界!还有没有同学没有展示呢?’
顾晓晨立马举起手,然后指了指尹奈,大声说:“老师,还有他。’’
尹奈站了起来,手里拿着那个红白相间的圆球,却不走上讲台。只是说:‘‘
老师。我这个玩具要去外面操场上才能展示。’’
‘‘胡说什么啊,我们这是美术课,不是体育课。’’
“他不会想去操场表演丢球吧?……’’
一时间,教室里议论声此起彼伏。
老师示意大家安静,对尹奈说:‘‘尹奈同学,你的球,放讲台上让大家看清楚就好了。没有必要去操作的。”
‘‘不行!我需要一个很大的场地,才能展示我这个球的功能。’’阿奈坚持。
年轻的女老师有些不悦,但是也拗不过阿奈,只能同意了。
全班同学都捧着自己的玩具涌出了教室,来到操场上。
美术课是下午最后一节课,这个时候已经临近四点。
天空阴沉沉的,感觉要下雨的样子,光线异常昏暗。
大家自觉围城了一个圈,让阿奈站在了最中间,大家笑嘻嘻得看着他,窃窃私语。
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