一片灰蒙蒙的空间，周围尽是浓重的雾霭，站在其中的萧梨一脸茫然。
“睡个觉也能穿越？”
萧梨记得昨晚彻夜攻读小说，捂着被子，口含手电筒，捧着大本书，一夜没有合眼。等到天光放亮，萧梨依然意识模糊，被同学拉着到了教室做早课。刚刚把高中语文支棱起来，就趴在桌子上会周公了。
“记得方孔兄说今天班主任早上检查，被发现就糟了！”
应该怎么醒来呢？
萧梨一时有点犯难。
犹豫少许，心里一横。
“啪啪”
给了自己两个响亮的耳光！
没有用？灰雾并未散去，自己也没有回归课堂。显然简单高效的办法已然行不通。
“反正是个梦，大不了再睡一觉回去，做坏也就是被班主任逮到，写写检讨啥的，还不至于叫家长。”
萧梨转念想通，也不着急，索性躺在地上，瞧着二郎腿，悠闲的欣赏起景色来，只是周围雾蒙蒙的，什么也看不到。不过无所谓，这种环境最适合睡觉，萧梨慢慢闭上了眼睛，呼吸也逐渐平稳，似睡似醒之时，忽然潜意识中觉得有些许凉意，“要是能有个被子就好了~”
念头一过，好似有团柔然将萧梨包裹，温暖感觉随之而来，伴随萧梨渐入梦乡。
梦里就是好，要啥有啥~~~
也不知过了多久，萧梨再次缓缓的睁开眼睛，心头略喜，虽然模模糊糊，但前面却有了光亮，不再是灰蒙蒙的雾。揉揉眼睛，定睛细看，略显昏黄的灯光下，一个挺拔的背影坐在工作台前，留着精练的短发，似乎带着眼镜，简单披着西装外套，左手边的作业本已经堆到额头等高，挡住了左侧的光。
“班主任老李？李四？”
眼前之人正是萧梨的班主任李修明。李修明这人不苟言笑，话不太多，因经常戴副眼镜，同学们背地里都叫他“李四眼”，后面就逐渐变化为“李四”。听起来就是路人甲，主要还是坏学生普遍害怕班主任，真心希望上课面对的是路人甲。然而李老师人长得帅气，作风正派，深得班内女同学喜欢，萧梨觉得主要还是因为帅。甚至还有人因为“李四”的绰号，要和班级里的男生决斗！后来因为有位爱玩游戏，外号“瞌睡虫”的同学拿出一款名叫《鬼谷八荒》的游戏，信誓旦旦的讲，李四神鬼莫测的高人的化名，才化解了这场班次浩劫。
窗外黑乎乎的，应该已是深夜，萧梨莫名的有些歉意。但是忍不住好奇，定睛细看，画面随之拉近，却发现昨天刚刚被收的大本书《凡仙》静静的敞开怀抱，看厚度已经看了半数之巨。甚至翻开的书页上遍布写写画画的标注。
一股荒诞而又可笑的情绪在萧梨心中燃起！
就这？
大半夜不睡觉就干这？
却见“李四”在右手边一个崭新的小册子上面缓慢书写，时而停顿，翻看下面前的大本书，然后在小册上沙沙写下寥寥数字。
看个小说还要做笔记？这就是班主任的格局？
压不住心中疑惑，萧梨好奇的望向小册。视线逐步拉近，字迹越来越清晰，正待萧梨将要看清字迹，忽地一阵凉风拂过，小册随风翻起数页。
上面工整的书写几个大字：
课题:如何让学生学习像看小说一样成yin
这玩意儿也是课题？
萧梨心中困惑，随即瞟了一眼小册旁边，赫然是萧梨省吃俭用，勤俭持家，辛苦攒下的诸如《斗luo》、《牧shen》等东方玄幻类的修仙小说，且已经堆砌成墙。墙下还零星放着数本类似小册。看封面内容，更是让萧梨大吃一惊：
课题：学生对待学习如何始终保持像早恋一样的好奇
课题：如何让学习像打游戏一样痴迷
课题：如何让学习像动漫一样引起热议
课题：……
诸如此类封面，已有6本之多！萧梨一时之间，竟不知道自己应该表现何种情绪！震撼？感动？困惑？可能更多的是无语吧。
班主任“李四”仔细翻阅良久，也不知是读小说内容还是翻看标注，沉默许久，终于重新翻开小册，揭到新的一页，在萧梨的注视之下，写道：
玄幻小说
知识点=怪物经验境界？
人物?
写到此处，班主任“李四”再次陷入思索，拿出花名册，笔尖徘徊往复，然后空中停顿些许，最终举重若轻的画了个圈。
同时，萧梨只觉天旋地转，身体和意识瞬间被扯进小册，视线逐渐模糊，失重感突然涌现，听着耳边的风呼呼吹过,四肢无力地展开,脑子里一片空白,只剩身躯无力的下坠。
“砰”的一声在萧梨心中响起，感觉坠落着地，全身酥麻和意识猛然惊醒，萧梨腾的一下坐了起来，冷汗簌簌而下。
无心看顾身上不知何时出现的被子，萧梨全身颤抖，双手紧握棉被，仰天-怒号：我艹，四眼！
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